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教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。

题目
多选题
教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。
A

教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体

B

教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律

C

教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的

D

教学艺术是教学科学实验的生命力

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第1题：

教学艺术和教学科学之间的区别主要表现在()

A、研究的过程不同

B、研究的目的不同

C、研究的范围不同

D、研究的方式不同


参考答案：B,C

第2题：

以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:()

A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。

B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。

C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。

D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。


参考答案:D

第3题：

课堂教学美育主要体现在艺术类课程的教学中。数学、物理、化学等课程,与美育并不相关。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第4题：

对话法教学的主要特征是()。

A、主体与主体之间相互交流

B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流

C、主体自我交流


正确答案：AB

第5题：

关于教学与科研的关系,下列表述正确的有()。

A、科研是教学的“源头活水”

B、教学是科研的“隐形动力”

C、教学与科研相互排斥

D、教学与科研相互促进

E、教育于科研相互制约


答案：ABCD

第6题：

教学技术与教学艺术的关系什么


参考答案:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，是教学的实现靠教学技术;教学技术保证教学的科学性、有效性，教学艺术追求教学的个性、自由度和独创性，使教学灵活、生动、美感、动人;教学技术、教学艺术都是教学方法和教学的不同境界，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。(其他合理说法酌情给分)

第7题：

理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。

A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充

B.课外教育工作具有相对独立的地位

C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代

D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充

E.课外教育工作与课堂教学相互促进


正确答案：BDE

第8题：

教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教学艺术包括( )。

A.教学行动艺术

B.教学组织艺术

C.教学思想艺术

D.教学启思艺术

E.教学语言艺术

F.教学教态艺术


答案：BDEF

第10题：

教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。

A对

B错


对
略

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