19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是（）

第1题：

福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。

A对

B错

第2题：

德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的，德国教育以培养健康的完人为终极目的。

第3题：

第4题：

以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）

• A、幼教经验的核实与验证
• B、幼教经验的记录
• C、幼教经验的初步归纳和提出
• D、幼教经验的分类

第5题：

美国幼教机构家长工作的内容不包括（）

• A、家长参与
• B、家园联系
• C、家长指导
• D、家长教育

第6题：

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）
法国
略

第7题：

福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。

第8题：

第9题：

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

• A、德国
• B、美国
• C、法国
• D、韩国

第10题：

行为规范教育为原始社会幼教的首要内容。