这是充实和丰富教育教学与提高教育教学水平的需要
这是满足小学生好奇心、求知欲和发展多方面兴趣与才能的需要
这是关注儿童课外和校外生活，以占领课外校外教育阵地和扩大教育影响的需要
这是提高教育威信，增强教育影响的需要
第1题：
“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】
A．马列主义理论素养
B．教育理论知识素养
C．学科专业知识素养
D．广博的文化科学知识素养
第2题：
一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：()。
A、系统的马列主义理论修养;
B、精深的专业知识;
C、广博的文化基础知识;
D、必备的教育科学知识
第3题：
教师的专业知识素养包括（ ）。
A．精湛的语言表达能力
B．精深的学科知识
C．广博的科学文化知识
D．较强的组织管理能力
E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
第4题：
第5题：
第6题：
建筑的复合性是指建筑需要很多方面的科学知识，工艺很复杂。()
第7题：
第8题：
中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为()
A.具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
B.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
C.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
D.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能
第9题：
第10题：
小学语文教师在知识结构上，从单一型向复合型转变，必须具备（）。
A广博的文化科学知识
B敏感的尖端信息
C语文学科知识与文学修养
D现代教育学、心理学知识