儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。

题目
判断题
儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。
A

B

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第1题:

家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。

A

B



第2题:

美育是儿童了解、创造美好世界的源泉,家长应培养孩子()。

  • A、鉴赏美和感受美的能力
  • B、创造美的能力
  • C、A+B

正确答案:A

第3题:

家庭创造教育中家长评价时要做到()。

A、透视孩子的个性

B、观看孩子的作品

C、观察孩子的动作

D、洞察孩子的心理


参考答案:ABCD

第4题:

从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。

  • A、评价孩子
  • B、监督孩子
  • C、了解孩子
  • D、帮助孩子

正确答案:C

第5题:

儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。


正确答案:正确

第6题:

家长帮助孩子精心选择艺术作品的方法有哪些?()

  • A、分清良莠,用健康占领精神领地
  • B、要选择适合孩子年龄特点的艺术作品
  • C、给孩子建一个“小书架”,做一个成长博客
  • D、带领孩子参观美术展览

正确答案:A,B,C

第7题:

家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。


正确答案:正确

第8题:

中二班要举行画展,孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”,并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法()


A.不正确,伤害了部分孩子的自尊

B.不正确,打击了全体孩子的积极性

C.正确,能激励孩子们创造好的作品

D.正确,能提升班级画展的整体水平

答案:A
解析:
材料中被教师选中画作的孩子十分开心,画作被丢到垃圾桶里的孩子十分沮丧。教师的行为伤害了后一部分孩子的自尊心,长此以往,会导致他们再也不愿意画画。因此,答案为B。

第9题:

学前儿童家庭创造教育的评价可以从()方面进行。

  • A、观察孩子的动作
  • B、观看孩子的作品
  • C、倾听孩子的声音
  • D、洞察孩子的心理
  • E、透视孩子的个性

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响,体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。


正确答案:错误

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