挂臂撑前摆上动作的技术难点是什么？应采用哪些教学方法？

第1题：

下肢朝下潜深法。在潜入以前两臂前伸，屈腿，然后两臂用力向上撑水，与此同时，两腿做蛙泳的向上蹬水动作.

第2题：

双杠挂臂屈伸上的初学者，最易出现的危险动作是（），以及缺乏用力顶肩撑杠动作而造成身体从杠中摔下。

第3题：

第4题：

试述骑撑前回环动作的教学方法。

第5题：

美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容？（）

• A、教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程
• B、教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程
• C、教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程
• D、教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

第6题：

哪种泳姿入水以前两臂前伸、屈腿、两臂用力向下撑水，与此同时，两腿做蛙泳的向下蹬水动作？（）

• A、侧泳
• B、抬头爬泳
• C、反蛙泳
• D、潜泳

第7题：

挂臂撑后摆上动作的技术难点在哪里？应该采用哪些教学方法？

第8题：

请认真阅读下列教材，并按要求作答。

动作要点：跳上成正撑时，要直臂挺胸抬头、并腿绷脚面；前翻下时，上体前屈收腹贴杠、低头屈臂拉杠双脚落地。
根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“跳上成正撑，前翻下”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20分)

答案：

解析：

(1)教学重难点 教学重点：上杠后直臂支撑、挺胸展腹，绷脚面。
教学难点：前翻时，收腹、贴杠前翻下。
(2)教学目标
知识与技能目标：通过示范和讲解，了解低单杠跳上成正撑前翻下的动作结构，70％的学生在同伴的帮助下基本可以完成跳上成正撑．前翻下动作。
过程与方法目标：通过低单杠跳上成支撑、前翻下技术动作的学习，提高身体灵敏、协调、平衡和空间感觉能力。
情感态度与价值观目标：通过相互保护和帮助，树立安全意识，克服胆怯、畏难的心理障碍，体验到成功的乐趣。
(3)易犯错误的纠正方法及理由

第9题：

双杠挂臂撑挺身后滚翻的“向上伸腿展髋”动作应在肢体上摆（）时做。

• A、接近杠上垂直部位
• B、至杠上垂直部位
• C、刚过杠上垂直部位

第10题：

单杠支撑后回环的动作难点是：（）

• A、倒肩压臂腹贴杠
• B、倒肩压臂腹离杠
• C、倒肩压臂抬头支撑