日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。

很多学者从城市文化、城市生活、城市生态等角度进行研究，但总结来说，当前社会对城市的判读上已经有了一定共识。城市是非农人口集中，以从事工商业等非农业生产活动为主的居民点，是一定地域范围内社会、经济、文化活动的中心，是城市内外各部门、各要素有机结合的大系统。同时也明确了，这一定义对城市的理解依然是有局限性的，依然是有无限的发展空间。

这一观点是正确的，具有其合理性。
所谓人权，是指一个人所应该享有的权利。西方资产阶级的启蒙思想家于17、18世纪提出了“天赋人权”学说，强调人人享有自由、平等、追求幸福和财产的权利。在启蒙思想家提出的天赋人权学说和人权口号的指导下，资产阶级开始进行争取人权的斗争。在资产阶级革命过程中以及革命胜利之后，人权口号逐渐被政治宣言和宪法确认为基本原则。社会主义宪法中，有关“公民的基本权利”的规定，实质就是对基本人权的确认。因此，可以说人权是宪法的出发点和归宿。
宪法，作为具有最高效力的国家根本法，作为治国安邦的总章程，其核心价值就是保障公民的基本权利不受侵犯。再从宪法的基本内容来看，虽然涉及到国家生活的各个方面，但其基本内容主要还是两个方面，即国家权力的正确行使和公民基本权利的保障。而且两者之间的关系是，公民的基本权利处于支配地位。因此，在国家法律体系中，宪法不仅是全面规定公民基本权利的法律部门，而且其基本出发点在于保障公民的基本权利和自由，因此可以说宪法是公民权利的保障书。

20世纪20年代，美国芝加哥大学的学者从社会学的角度来研究城市，被称为“人类生态学的芝加哥学派”。受其影响，这一时期的城市地理研究转向实地考察，观察城市实际景观，研究城市内部的土地利用，热衷于划分城市内部的功能区和城市的吸引范围。