对
错
第1题：
“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（）
A.贝克尔的人力资本理论
B.沃尔什的人力资本理论
C.马克思的劳动价值理论
D.韦锥的教育经济学思想
第2题：
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是（）
A.劳动力市场划分理论
B.社会资本理论
C.社会化理论
D.人力资本理论
第3题：
直接导致西方教育经济学诞生的是（）
A.人力资本理论
B.计量经济学
C.马克思主义经济理论
D.劳动生产理论
第4题：
第5题：
人力资本理论是经过许多学者的探索和研究，逐渐形成的。早在古希腊时期，人力资本思想就开始萌芽。()
第6题：
教育经济学教育经济学产生的标志是（）
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论
C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
第7题：
教育经济学产生和形成的直接理论来源是（）
A.计量经济学
B.人力资本理论
C.劳动价值理论
D.教育资本
第8题：
西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）
A.贝克尔《人力资本》
B.舒尔茨《人力资本投资》
C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
D.沃尔什《人力资本观》
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。