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观察学习指个体通过对他人行为和（　　）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。

题目
单选题
观察学习指个体通过对他人行为和（　　）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。
A

需求

B

态度

C

动机

D

结果

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第1题：

社会认知理论中的观察学习概念是

A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成

B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信

C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性


参考答案：A

第2题：

个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。

A．观察学习

B．替代强化

C．三元交互决定论

D．主体的自我调节作用


正确答案：A

第3题：

社会认知理论的观察学习概念是

A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为

B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应

C.事先预料某种行为的可能结局

D.个人对执行某一特定行为的自信心

E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节


参考答案：A

第4题：

观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是（　　）

A.直接的观察学习
B.抽象性观察学习
C.创造性观察学习
D.间接的观察学习

答案：B
解析：
班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型：①直接的观察学习，即学习者对示范行为简单的模仿；②抽象性观察学习，学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理；③创造性观察学习，学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点，并形成了一种新的行为方式。

第5题：

观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。

A．需求

B．态度

C．动机

D．强化结果


正确答案：D

第6题：

归因指人们对他人或自己的行为进行分析,指出其性质或推论其原因的过程,即把他人或自己的行为加以解释和______。


参考答案:推测

第7题：

观察学习是指（ ）。

A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B．学生在老师指导下的野外学习

C．有意识地学习他人身上的优点

D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应


正确答案：D

第8题：

班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．

A．行为学习

B．观察学习

C．社会学习

D．模仿学习


正确答案：B

第9题：

观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（　　）

A.观察学习并不必然具有外显的反应
B.观察学习并不必然依赖直接强化
C.认识过程在观察学习中起着重要作用
D.观察者一定要有外显性的操作示范反应

答案：A,B,C
解析：
本题考查考生对观察学习性质的掌握。观察学习是指个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正。观察学习的特征在于观察者不一定具有外显的操作反应，也不依赖于直接强化，在学习过程中包含重要的认知过程。

第10题：

个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（　）。

  • A、观察学习
  • B、替代强化
  • C、三元交互决定论
  • D、主体的自我调节作用

正确答案:A

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