灵感、顿悟、直觉、幻想等非理性因素(  )。

题目
多选题
灵感、顿悟、直觉、幻想等非理性因素(  )。
A

不知道是由什么原因引起的

B

是实践经验积累的无意识飞跃

C

是逻辑思维所包含的心理形式

D

是神的恩赐

E

是知识积累和长期探索过程的不自觉的升华

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第1题:

认识中的非理性因素主要有()。

A.分析、综合
B.情感、意志、欲望
C.幻想、灵感、直觉
D.猜测、顿悟、想象

答案:B,C,D
解析:
非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。本题选BCD。

第2题:

论述非逻辑思维(直觉、灵感、顿悟和想象)在理论创新中的作用


正确答案: 早在近代之初,笛卡尔就利用直觉在解析几何方面做出重大贡献。到了19世纪,经过反理性主义者叔本华、尼采、柏格森等人对理性的激烈批判和否定,及其后彭加勒、胡塞尔、海德格尔、爱因斯坦、波普尔等人的进一步论证,便开始将直觉放在认识论的决定性位置。比如叔本华通过对理性全面审视,在认识论中突出了“自我反省、自我体验和神秘直觉的作用”。胡塞尔主要突出了人类认知中的“本质直观作用”。而柏格森则赋予直觉以更高意义,认为人类要想认识宇宙的本质,只能依赖一种自我内省和突然实现的直觉过程;而且“只有凭借这种努力,人类才能洞察到自然现象和意识深处的隐秘,才能获得绝对真理。”尤其在科学活动中,直觉、灵感等不只是内在地展现了“真理具有时间到来或成熟以后自己涌现出来的本性”,就是作为一种不经过逐步分析仅凭直接观察,根据有限资料就能作出大胆、有洞察力的判断、结论、选择和预见的思维形式,作为一种简单明了、迅速果断而又有效的探索方法,在科学技术和理论创新中也起到十分重要的作用。
具体而论:
一是,直觉等思维形式在科学创造中提出新概念、新思想和形成新理论过程中有作用。
二是,直觉在科学活动中能起到预见作用。
三是,在科学创造中,直觉、顿悟等非逻辑思维能起到选择作用。

第3题:

直觉与灵感有的不同在于()。

A.灵感是长久思索后的顿悟,直觉是从整体上对事物的突兀判断

B.灵感发生在久思不得其解后,直觉发生在第一次碰头时

C.灵感是获取成熟的答案,而直觉则是得到推测性的洞察

D.灵感的发生是可以预期的,而直觉却具有突发性

E.灵感是对事物的理性认识,而直觉是感性认识


正确答案:AB

第4题:

抽象思维有以下()形式。

  • A、直觉判断
  • B、顿悟
  • C、灵感
  • D、理想

正确答案:B,C,D

第5题:

直觉思维有以下()形式。

  • A、直觉判断
  • B、顿悟
  • C、灵感
  • D、发现

正确答案:A,B,C

第6题:

著名作家契诃夫曾经描绘自己的创作时说在什么地方散步,例如在雅加达的岸边,脑子里的发条就会忽然咔的一响,一篇小说就此准备好了。”这种“忽然咔的一响”的灵感常常以跳跃的方式跨越寻常思维过程中的漫漫旅途,径直到达真理的彼岸。这表明

A.人的认识过程中有非理性因素的参与
B.非理性因素在认识过程中具有决定性作用
C.直觉、灵感等非理性因素可以激发人的创造力
D.直觉、灵感等非理性因素必须借助于理性思维才能发挥作用

答案:A,C
解析:
本题考核的知识点是:认识过程中的非理性因素。
【正确分析】非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯和本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉和灵感等也属于非理性因素。在人的认识过程中常常有非理性因素的参与,起着重要的作用。其中直觉、灵感等非理性因素可以弥补逻辑思雄的不足,激发人的创造力,因此,本题的正确答案是AC选项。
【干扰分析】B选项表述错误,人的认识过程中非理性因素不具有决定性作用。D选项表述错误,理性思维和非理性因素在认识过程中同样发挥作用,各自都具有重要的作用。

第7题:

人的认识过程中属于非理性因素的有()。

  • A、习惯与本能
  • B、动机与欲望
  • C、信念与信仰
  • D、猜测与顿悟
  • E、直觉与灵感

正确答案:A,B,C,D,E

第8题:

非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用,主要表现在

A.预见作用

B.动力作用

C.诱导作用

D.激发作用


正确答案:BCD

第9题:

被启迪的某种心理状态,它会引发某种顿悟的叫()。

  • A、灵感
  • B、直觉
  • C、联想
  • D、顿悟

正确答案:A

第10题:

直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介,灵感通过顿悟而达到直觉。


正确答案:错误