单选题研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事；B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？（　　）A A组和B组受试者在心理素质方面有很大差异吗B B组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼

题目

单选题

研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事；B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？（　　）

A组和B组受试者在心理素质方面有很大差异吗

B组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗

用于A组和B组的仪器设备是否有什么异常

说假话是否会导致心跳加速，血压升高

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第1题：

确定工作的优先次序应遵循先做重要且紧急的事,接着做()

A.紧急但不重要的事情

B.不紧急也不重要的事情

C.重要但不紧急的事情

D.自己的事

参考答案：C

第2题：

对儿童说谎行为进行辅导主要在于控制:()

A、说谎的结果

B、说谎的情境

C、说谎的频率

D、说谎的动机

参考答案：A

第3题：

一位研究者的实验中，把焦虑病人分成两组，一组接受认知集体治疗，每周1次，共4周。另一组病人被告知没有空额了，治疗要1个月之后才开始，他们每周来一次，做相应的心理评估。这种实验设计称为

A、对照组设计

B、等待组控制

C、仅仅注意组控制

D、延迟组设计

E、双盲设计

参考答案：B

第4题：

研究者招募了一批学生并分成三组，要求每人完成智力测试，但在测试前有10分钟的准备时间；这期间，第一组听了莫扎特的乐曲，第二组听了普通流行音乐，第三组没有听任何音乐。之后让受试者答题，结果显示：第一组受试者得分明显比后两组要高。因此，研究者认为：听莫扎特的音乐可以有效提高人们在智力测试中的得分。
以下哪项如果为真，最能反驳上述结论？

A.第一组受试者都很喜欢莫扎特的音乐
B.第一组受试者在尖子班中选取，后两组在普通班中选取
C.后两组受试者在进行智力测试时较为紧张、焦虑
D.智力测试的题目只有图形推理题，不能全面反映受试者的智力情况

答案：B

解析：

本题属于削弱论证。
论点：听莫扎特的音乐可以有效提高人们在智力测试中的得分。论据：研究者招募了一批学生并分成三组，要求每人完成智力测试，但在测试前有10分钟的准备时间；这期间，第一组听了莫扎特的乐曲，第二组听了普通流行音乐，第三组没有听任何音乐。之后让受试者答题，结果显示：第一组受试者得分明显比后两组要高。
A项，强调的是一组人员的喜好，所以跟论点没有太大关系，并且也没有涉及到二组和三组的情况，所以不能反驳；
B项，一组和二组三组实验人员在智力方面有差别，实验过程不严谨，所得到的实验结论不可靠，削弱结论；
C项，紧张不一定影响答题得分，不明确选项；
D项，强调的是能不能反应受试者的智力情况，而我们的实验结果是提高答题得分，即使题目不能全面反应受试者的智力情况，但是只要能提高得分也能说明情况。
因此，选择B选项。

第5题：

关于儿童说谎行为……是（）

A.儿童说谎一般不会造成较大的社会危害
B.满足虚荣心或逃避惩罚是儿童说谎的常见原因
C.随着年龄的增长,儿童说谎会慢慢消失,无需干预
D.部分说谎行为与父母的教育不当和不良的榜样示范有关

答案：C

解析：

第6题：

幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是在说谎。()

参考答案：×

第7题：

研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事：B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑?

A．A组和B组受试者在心理素质方面有很大差异吗?

B．B组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗?

C．用于A组和B组的仪器设备是否有什么异常?

D．说假话是否会导致心跳加速，血压升高?

正确答案：D
假如两组的心理素质有很大差异，或仪器设备有异常，则两组所得出的眨眼频率的差异可能是由这些原因造成的，而不一定是由于在说谎，因此对A、C项的回答都可能对结论构成质疑。B项如果由此得出的关联不可靠，则结论不可靠，因此也可能对结论构成质疑。只有D项是无关项，对D项的回答不会对结论构成质疑。故答案选D。

第8题：

盘式制动器将闸分成A、B两组，实施安全制动时，()投入制动。

A.A组先

B.B组先

C.A、B两组同时

正确答案：A

第9题：

通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性 12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控制组；女性8人也随机分成两组，分别加人实验组和控制组。这使用了（）的方法。

A.消除
B.恒定
C.均衡
D.对照

答案：C

解析：

本题考查无关变量的相关内容。当无关变量无法消除，也不能保持恒定时，研究者可以采取均衡的方法来控制无关变量。通常的做法是设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用对实验组和控制组都一致，都保持平衡：，也就是说，实验组和控制组在实验条件上都相同，唯一不同的是实验组接受实验处理，而控制组不接受实验处理。采用设实验组和控制组的方法是控制无关变量常用的方法，它可以控制很多无关变量，而且简单、方便。均衡控制与恒定控制有相似之处，只是控制手段不同，采用恒定控制时，无关变量在组内以及组间都没有变化；采用均衡控制时，无关变量在组内有变化，但是变化所产生的作用在各组间是相等的。

第10题：

研究人员把受试者分成两组：第一组做半个小时自己的事情，但不从事会导致说慌行为的事；第二组被要求偷溜出去再回来，并且在测试时说谎。之后，研究人员会让受试者戴上特制电极，以记录被询问时的眨眼频率。结果发现，第一组眨眼频率会微微上升，但第二组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的10倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。
对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？（）
A.第一组和第二组受试者在心理素质方面有很大差异吗？
B.第二组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗？
C.用于第一组和第二组的仪器设备是否存在差异？
D.说假话和说真话是否会导致面部肌肉运动差异？

答案：D

解析：

A、B、C三项分别从试验样本之间的差异、试验条件与真实情况之间的差异以及试验仪器之间的差异对研究结论构成了质疑，而D项正是试验要研究的课题，无法对结论构成质疑。本题正确答案为D。

研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事；B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后

题目

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