第1题:
护患关系应当建立在何种基础上
A、患者与护士相互尊重
B、护士对患者的理解
C、患者对护士的信任
D、护士对患者合理支持
E、患者对护士的服从
第2题:
建立良好护患关系需要具备的条件
A.护士对病人应诚恳、关怀
B.护士应保持健康情绪
C.不应把过多的个人情绪反应带到护理工作中
D.护士应不断学习充实自己
E.护士能应用沟通技巧与病人进行有效交流
第3题:
在医疗社会工作中,社会工作介入可以发挥的作用有( )。
A.帮助建立良好的医患关系
B.促进医生与患者之间的良好合作
C.帮助建立患者与社区之间的良好关系
D.帮助患病者有效联结医疗资源
E.提供良好的医疗服务
第4题:
护理工作中人际关系比较复杂,其中最基本的关系是()
第5题:
第6题:
A、高傲
B、冷冰
C、礼貌
D、嘲笑
E、厌烦
第7题:
第8题:
教师与保育员应如何消除误会,建立良好的关系?
与保育员一旦发现合作不顺畅时,不妨与同事好好地沟通一下,这是一个非常可行的方法。另外,当教师与保育员发现两个人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时,不妨找一个正确的发泄方式,把心中的不快发泄出来。总之,在工作的时候,有一个良好的情绪,对人对己都是有好处的。
教师与保育员在进行某一活动之前,相互之间要做好沟通工作。在某一活动环节要保育员帮忙,应在前一天与保育员商量,以便让保育员把自己的工作时间表与教师的活动相配合。保育员如有需要教师帮忙的事,也应该提前与教师打招呼,而不是临时通知。在事后,教师与保育员要相互致谢,以表示对对方的尊重。
在日常教育活动中,教师与保育员往往因为自身儿童观与教育观的不同而会有一些冲突。面对这一问题,教师与保育员要保持冷静的态度,不应该在幼儿面前出现相互指责的现象,而是要在休息的时间,相互就某一问题进行探讨。如果双方都坚持自己的观点,可一同去请教有经验的老师,或是一同找有关的书籍进行研讨。我们坚决反对那种当面不讲而背后乱说的做法。
第9题:
在日常工作中护士应如何与患者建立良好的关系?
第10题:
信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何?