柏拉图是如何阐释文艺与世界的关系的?

题目
问答题
柏拉图是如何阐释文艺与世界的关系的?
参考答案和解析
正确答案: 柏拉图主张文艺摹仿说。作为摹仿,它必须由三个侧面才能形成其完整的意义结构,即:作为摹仿对象的摹型;作为集中体现摹仿过程的摹仿者;作为摹仿结果的摹仿品。柏拉图正是从这三个侧面阐释了文艺与世界之间的关系。
(一)文艺是摹仿的摹仿。柏拉图承认艺术把世界当作蓝本,是对现实世界的摹仿。但柏拉图并不认为现实世界是一种真实的存在,而是理念摹仿物。在柏拉图看来,文学艺术就成了“摹本的摹本”,“影子的影子”。
(二)摹仿者不能判断美丑优劣。柏拉图认为有关事物的技术有三种:使用者的技术、制造者的技术和摹仿者的技术。而其中器物的使用者具有关于器物的知识和经验,是最有发言权的,作为摹仿者的艺术家所做的事都是不真实的。
(三)摹仿的作品是低劣的。这是柏拉图主张流放诗人的主要理由。
综上所述,柏拉图把文艺与世界的关系主要看成是一种摹仿的关系,而他的所谓的摹仿说,又是建立在理念论的基础之上的,这就必然认定文艺是不真实的,低劣的。另外,柏拉图对文艺摹仿世界的过程的看法过于偏激,把文艺再现世界看成是无知识、无主张地、随意地用一面镜子“到处照”的过程。这显然是不符合实际的。因此,如果我们从柏拉图的“摹仿说”本身来看,这种观点大体上是消极的。
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相似问题和答案

第1题:

亚里斯多德是如何阐释文艺模仿的创造性的?
亚里士多德认为文艺的摹仿是创造性的。创造性体现在两个方面:他推崇文艺再现“应当有的事”。他承认艺术摹仿的三种对象:过去和现在有的事,传说和人们相信的事,应当有的事。他甚至为艺术家创造的现实中不存在的现象辩护。文艺可以模仿生活中“不可能发生的事情”;文艺的模仿可以“比生活本身更美”,艺术原源于生活,高于生活。

第2题:

应该如何处理文艺创作与情感的关系?


正确答案: 1、要表现真情实感
2、要讲究情感的品味
3、要把握好情感的分寸
4、要认识到,文艺创作中的情感不同于日常生活中的情绪发作有宣泄
5、要训练良好的情感自控能力

第3题:

在文艺与世界的关系上,西方文论最古老的一个传统便是认为文艺是对外在世界的一种“影像”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

柏拉图是怎样理解文艺的功能的?


正确答案: (一)重视文艺的审美教育作用。
(二)否定传统文艺的积极价值。认为传统文艺是极为有害的,其具体的罪状主要有两条:首先是亵渎了神和英雄。其次,是迎合人的情欲,危害城邦。
(三)提出了严厉的文艺对策:驱逐诗人和文艺法治化。

第5题:

如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学地掌握世界的方式的不同?


正确答案: (一)科学研究活动通过统计、分析、演绎、归纳等方法,力求客观地反映世界,它以“真”为最高原则,满足人类的理性需要。
(二)文艺创作活动通过人对世界的情感体验和审美把握,力求表达主体对于客观世界和现实生活的主观感受,它以“美”为最高原则,满足人类的感性需要。
(三)艺术是个别的,而科学是一般的。科学是从一般的标志到达准确的抽象,而艺术却是从准确的抽象到达具有生命力的内涵。

第6题:

毛泽东《讲话》重点阐释的文艺根本问题是()。

  • A、文艺与政治的关系
  • B、文艺的源泉
  • C、文艺是为什么人的

正确答案:C

第7题:

如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学掌握世界方式的不同?


正确答案: 1、文艺的性质是一种具有审美特征的社会意识形态。其不在说理,而是人类对现实的审美关系的反映。
2、文艺以审美的眼光审视世界,现实生活都须经过艺术家的审美理想之光加以烛照,创造具有审美价值的作品出来,不仅内容是美的,而且文艺作品的形式也有艺术家高超的艺术技巧和智慧的结晶。
3、文艺以唤起多种感受和体验,达到情感愉悦为目的,其结果是以艺术的真实熏陶和感染人,不以单一结论为归宿。而科学以客观现实的具体指向为标准,不以多义性而以客观存在的真实为依据。

第8题:

文艺复兴时期诗学的特点是()

A亚里士多德与柏拉图的结合

B热衷柏拉图

C崇拜亚里士多德

D艺术模仿自然


A

第9题:

柏拉图主张文艺模仿的对象是()。

  • A、自然现象
  • B、人的精神生活
  • C、感觉世界
  • D、数的和谐

正确答案:A

第10题:

柏拉图是怎样阐释文艺的社会功能的?


正确答案: 1.重视文艺的审美教育作用;
2.否定传统文艺的积极价值;
3.提出严厉的文艺政策:驱逐诗人、文艺法治化。