不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
不同的能力特征和个性人格特征
不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
第1题:
应遵循人适其事、事宜其人的原则。
A.个体差异
B.工作差异
C.环境差异
D.人岗匹配
第2题:
第3题:
第4题:
“形神合一”构成了人的生命,而形是生命的主宰。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
儿童绘画表象符号的运用依次为()。
A曼陀罗——太阳——放射形——人
B曼陀罗——放射形——太阳——人
C曼陀罗——人——放射形——太阳
D太阳——曼陀罗——放射形——人
第10题:
()是个体差异对人的影响。