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根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。

题目
多选题
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。
A

爱

B

智慧

C

希望

D

能力

E

关怀

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第1题：

根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。
?

A.勤奋还是自卑

B.亲密还是孤独

C.繁殖还是停滞

D.主动还是内疚

答案：C
解析：
根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，婴儿期处理的冲突是基本信任还是基本不信；幼儿期处理的冲突是自主还是羞怯与疑虑；儿童早期处理的冲突是主动还是内疚；儿童中期处理的冲突是勤奋还是自卑；青少年期处理的冲突是同一性还是角色混乱；成年早期处理的冲突是亲密还是孤独；成年中期需要处理的冲突是繁殖还是停滞；成年晚期处理的冲突是自我整合还是绝望。

第2题：

根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。
?

A.爱

B.智慧

C.希望

D.能力

E.关怀

答案：A,B,E
解析：
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年早期会形成爱的美德；成年中期会形成关怀的美德；成年晚期(老年)会形成智慧的美德。C项属于婴儿期形成的美德；D项属于儿童中期形成的美德。

第3题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )

A．发展勤奋感

B．培养主动性

C. 形成亲密感

D．建立自我同一感


正确答案：D
【精析】D 中学生处于青少年期，埃里克森认为该阶段的基本任务主要是建立或发展自我同一感。

第4题：

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（　）。

  • A、希望
  • B、关怀
  • C、能力
  • D、智慧

正确答案:B

第5题：

根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

  • A、勤奋还是自卑
  • B、亲密还是孤独
  • C、繁殖还是停滞
  • D、主动还是内疚

正确答案:C

第6题：

埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。

A:3
B:5
C:6
D:8

答案：D
解析：
埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为八个阶段：婴儿期（0～1岁）、幼儿期（1～3岁）、儿童早期（3～6岁）、儿童中期（6～12岁）、青少年期（12～20岁）、成年早期（20～40岁）、成年中期（40～65岁）、成年晚期（老年期）。

第7题：

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。

A:希望
B:关怀
C:能力
D:智慧

答案：C
解析：
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在婴儿期形成的美德是希望，在幼儿期形成的美德是意志力，在儿童早期形成的美德是目的，在儿童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠贞，在成年早期形成的美德是爱，在成年中期形成的美德是关怀，在成年晚（老年）期形成的美德是智慧。

第8题：

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。

A．忠贞

B．能力

C．智慧

D．希望


正确答案：C
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在婴儿期形成的美德是希望，在幼儿期形成的美德是意志力，在儿童早期形成的美德是目的，在儿童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠贞，在成年早期形成的美德是爱，在成年中期形成的美德是关怀，在成年晚(老年)期形成的美德是智慧。

第9题：

按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。

  • A、智慧
  • B、关怀
  • C、爱
  • D、忠贞
  • E、能力

正确答案:C

第10题：

小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。

  • A、目的
  • B、能力
  • C、忠贞
  • D、关怀

正确答案:B

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