是为幼儿好
不妥,不应立即批评,而应将小可带出教室批评
不妥,没有顾及小可的感受
不要,小可哭时应该阻止
第1题:
第2题:
第3题:
A.体现了按劳分配,合情合理
B.侵犯了教师的权利
C.节约了办学成本
D.加强了对教师队伍的管理
第4题:
马老师像往常一样来到操场等候学生,可上课铃已经响了一会儿了,学生们还是满操场跑,对上课铃声置若罔闻。马老师多次遇到这样的情况,每次都会大声训斥学生,甚至惩罚学生跑圈,但并未改变这一现象。分析该问题产生的原因。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
马老师在高中任教已近30年,教学成绩突出,深受学生喜爱,曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及,学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然,校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识,他却说:“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。” 试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。
第9题:
一名学习障碍学生上课时突然举手发言,老师立即叫他回答问题,尽管他回答的不是很好,但老师还是表扬了他。这种做法是()的。
第10题:
某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评,今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是()