由学生行为的榜样变为学生行为的管理者
由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者
第1题:
论述新课程条件下教师角色的转变。
第2题:
简述新时代幼儿教师应如何进行角色转变。
第3题:
简述新课程对教师角色转变的要求。(5分)
第4题:
“翻转课堂”使得教师角色发生转变,不符合教师身份转变的角色是()
第5题:
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?
第6题:
现代社会,幼儿教师必须承担多重角色,请讨论一下有哪些角色书要幼儿教师扮演?
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
不属于“翻转课堂”特征的是()
第10题:
新课程改革与教师专业发展主要体现在()