幼儿园应如何进行家庭教育指导?

题目
问答题
幼儿园应如何进行家庭教育指导?
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相似问题和答案

第1题:

如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导?


答案:智力启蒙:
1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
2)注重对婴幼儿基本能力的培养,重在启蒙
3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
4)切忌攀比,要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养:
1)创造条件,诱发孩子发出声音
2)多和孩子说话,创造说话、交流的氛围
3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
4)训练孩子的听力
5)在游戏中练习说话

第2题:

幼儿园常用的家庭教育指导形式有个别指导、集体性指导、利用大众传媒指导等。


正确答案:正确

第3题:

教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()


参考答案:正确

第4题:

幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。

  • A、家长主体原则
  • B、多向互动原则
  • C、分类分层指导原则
  • D、要求适度的原则

正确答案:C

第5题:

如何在智力启蒙和语言培养方面对0~3岁儿童进行家庭教育指导?


正确答案: 智力启蒙:
(1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
(2)注重对婴幼儿基本能力的培养,重在启蒙
(3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
(4)切忌攀比,要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养:
(1)创造条件,诱发孩子发出声音
(2)多和孩子说话,创造说话、交流的氛围
(3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
(4)训练孩子的听力
(5)在游戏中练习说话

第6题:

如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导?


答案:判定:
好奇心强;记忆力好;注意力集中;感知敏锐;语言发展早,想象力丰富;理解力强;喜欢动脑,有创造性;兴趣广泛、浓厚;好胜心强,有坚持性。
指导:
正确认识超常儿童
创造良好的学习环境,培养孩子的自学习惯
培养孩子自信、自立、自强的精神,激发孩子的内部学习动机
循序渐进,量力而行
关心孩子的全面和谐发展

第7题:

幼儿园家庭教育指导形式有哪些?


正确答案: 1.家长委员会
2.家长学校
3.家长会议
4.家长开放日
5.家长园地

第8题:

幼儿园教师应如何对特殊儿童家庭进行教育指导?


参考答案:第一,要尊重家长,对家长不愿意触及的一些家庭隐私问题,尽量不要提及;第二要帮助家长正确看待孩子,并树立生活和教育孩子的信心;第三,帮助家长及早识别,发现孩子发展过程中存在的问题,判断其程度;第四,要指导家长了解特殊儿童的身心发展特点;第五,要指导家长在家庭中给特殊儿童提供适宜的教育、康复训练的内容和方法;第六,指导家长如何获得社会的相关支持。通过这些指导,有助于提升特殊儿童家长教育孩子的信心和能力。对于普遍缺乏特殊儿童教育相关知识的家长来说,他们十分渴求这些指导。特殊儿童家庭教育指导的方式可以有多种类型,但是最主要的是教师深入儿童家庭的个别指导。

第9题:

儿童家庭教育指导的渠道有()

  • A、幼儿园的指导
  • B、社区的指导
  • C、社会团体的指导
  • D、个别指导

正确答案:A,B,C

第10题:

幼儿园家庭教育指导是()的一种。

  • A、幼儿学校教育指导
  • B、幼儿社会教育指导
  • C、幼儿家庭教育指导
  • D、幼儿教育指导

正确答案:C