简述《几何画板》特色。

题目
问答题
简述《几何画板》特色。
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相似问题和答案

第1题:

《几何画板》中可以度量的是()。

A.重量

B.直线

C.比

D.射线


正确答案:C

第2题:

下列多媒体课件制作软件中,哪一个是全能型课件制作工具:()。

APowerPoint

BFrontPage

CAuthorware

D几何画板

EFlash


C

第3题:

()是优秀的数学、物理等理科教学材料开发工具,有很强的动画功能,被称为二十一世纪的动态几何。

A.3DMAX

B.mageReady

C.AdobeFlash

D.几何画板


参考答案:D

第4题:

几何画板系统要求较高,必须是Win7以上操作系统。


正确答案:错误

第5题:

在1962年,Ivan Sutherland(伊凡·苏泽兰)在他的博士论文中创建了画板,并将它命名为(),它可以在屏幕上创建并处理简单的直线和曲线图案,是计算机图形学真正开始的标志。

  • A、计算机绘画系统
  • B、几何画板
  • C、人机绘画交流系统
  • D、线性画板

正确答案:C

第6题:

简述《几何画板》特色。
《几何画板》是一个适用于几何教学的软件平台。它以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等,能显示或构造出其它较为复杂的图形。
它的特色首先是能把较为抽象的几何图形形象化,最大的特色是“动态性”,即:可以用鼠标拖动图形上的任一元素(点、线、圆),而事先给定的所有几何关系(即图形的基本性质)都保持不变。
《几何画板》操作简单,只要用鼠标点取工具栏和菜单就可以开发课件,无需编制任何程序,是教师易于掌握的一种教学工具。适用于数学、物理、天文等问题的教学。
通过几何画板制作的课件不仅简单实用,而且制作出的课件比较小、便于携带、交互性强,具有动态直观、数形结合、变化无穷的特点。
几何画板为教师制作几何图形的课件提供了一个理想的平台,是理工科教师首选的多媒体CAI课件制作工具。

第7题:

几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论()

  • A、适合
  • B、不适合
  • C、不一定适合

正确答案:B

第8题:

几何画板、专家系统、微型世界等是效能工具。()


参考答案:错误

第9题:

几何画板不仅仅是教师教学的工具,还可以作为学生的学习工具。以下说法中,哪个是用来训练学生数学方面技能的()

  • A、学生在教师的引导下学习如何使用几何画板
  • B、学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
  • C、学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形
  • D、学生绘画多种形状的三角形,并归纳形状与内角和的关系

正确答案:D

第10题:

湘教版九年义务教育初中数学教材中,新设立了一种名为“IT教室”的课程栏目,下列哪个选项对“IT教室”的作用不大()

  • A、超级画板
  • B、Excel
  • C、几何画板
  • D、音频播放器

正确答案:B