第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（ ）
第4题：
以下是中国传统儒学实用理性基本特征的体现的是（）
第5题：
家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。
第6题：
A、在价值取向上，重视道德的扶植，而忽视力量的培养、知识的研讨和功利的追求
B、在致思趋向上，重视“形而上”的研究，而忽视“形而下”的探求，造成“重道轻艺”的不良倾向
C、在思维方式上，强调“尊经”、“征圣”、“法古”，而忽视个性的培植、创造性的发挥和多样性的追求，造成死板僵化的文化格局
第7题：
中国企业往往重视品牌宣传和渠道建设，而忽视产品创新。
第8题：
传统教育和现代教育的根本区别在于是否重视_____的培养。
第9题：
现代教育与传统教育的根本*区别在于（）
第10题：
古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。