问题:以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?()A、喜欢读书B、喜欢与朋友聊天C、喜欢攀岩D、喜欢计算机操作
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问题:招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。
问题:建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。
问题:大学阶段应该:()。 A、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱
问题:在“Attending”维度,相对的类型是()。A、感觉B、判断C、直觉D、思考
问题:天下最低效的事情是“用高效的方法做错误的事”。这就是战术遮蔽
问题:MBTI几个维度的类型区分是()。A、E-IB、S-NC、T-FD、J-P
问题:了解职业信息,性价比最高的方法是什么?()A、阅读行业人物传记B、查看《职业分类大典》C、直接体验D、生涯人物访谈
问题:从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?()A、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期
问题:提升信心的要素有:()。A、成功经历B、积极的替代经验C、正向的言语劝说D、积极的情绪状态
问题:为了更有针对地进行专业实践,需要:()。A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度B、明确相关的岗位背景要求C、主动实践、体验来磨炼自己D、开拓自己的生活视野
问题:专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:()。A、职业定位要专一B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C、要主动强化专业能力提升D、如果与目标不吻合,就没必要学好
问题:沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思
问题:对于没有反馈的练习,其结果是()。A、会熟能生巧B、你将很难获得进步C、你不在乎进步D、你将很难有进步
问题:理解、描述问题的层面不同,解决方案会有很大差别。那么()。A、想得太多往往让人缺乏行动力B、在越大范围内思考问题,可能解决更彻底C、一屋不扫何以扫天下D、问题考虑越具体越好
问题:企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点,下列说法正确的是()。A、学习是智慧的源泉,是获取知识的唯一途径,是实现自我超越和人生价值的必由之路B、随着经济的发展和科技的进步,社会竞争日趋激烈,知识更新越来越快,人们渴求知识,渴望提高的心情也越来越迫切C、要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度,倡导全面学习、终身学习的理念,在企业内形成浓厚的学习氛围D、以上说法都正确
问题:职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是()。A、对这个职业典型情境有体验B、听众多专家的解读C、只要权威认可就行D、与自己的专业吻合就行
问题:生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境,这就是一种简化思维
问题:三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?() A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、都高
问题:一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?()A、产品设计人员B、人际协同相关工作C、数据分析岗位D、咨询助人工作