时间有限，下次再谈
建议变换地方再谈
强迫对方停止谈话
直接建议转换话题
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
第4题：
下列属于对技术研发战略概念理解不正确的选项：技术研发战略是（）
第5题：
比较是从方法上促进理解，而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。
A对
B错
第6题：
对引导的概念理解正确的是()。
(A)心理咨询师通过暗示转换话题
(B)心理咨询师直接建议转换话题
(C)把目前话题转向另一话题
(D)经由中断转换出新的话题
第7题：
简述对税收概念的理解。
⑴从直观来看，税收是国家取得财政收入的一种重要手段。
⑵从物质形态看，税收缴纳的形式是实物或货币。
⑶从本质上来看，税收是凭借国家政治权力实现的特殊分配。
⑷从形式特征来看，税收具有无偿性、强制性、固定性的特征。
⑸从职能来看，税收具有财政和经济两大职能。
略
第8题：
在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
第9题：
对中断理念的理解不正确的是（）。
第10题：
“初级科学概念”的含义是指（）