加入特定的作用底物和指示剂,观察细菌底物的分解情况而分析细菌()

题目
单选题
加入特定的作用底物和指示剂,观察细菌底物的分解情况而分析细菌()
A

基础培养基

B

营养培养基

C

鉴别培养基

D

选择培养基

E

特殊培养基

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第1题:

在培养基中加入特定的作用底物和指示剂,通过指示剂的反应来观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异,此培养基称为

A.基础培养基

B.营养培养基

C.鉴别培养基

D.选择培养基

E.特殊培养基


正确答案:C

76.C。鉴别培养基(differentiatmedi—urn):利用细菌分解糖类和蛋白质的能力及其代谢产物的不同,在培养基中加入特定的作用底物和指示剂,观察细菌生长过程中分解底物所释放的不同产物,通过指示剂的反应不同来鉴别细菌。

第2题:

特定的作用底物和指示剂观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异的培养基称为

A、基础培养基

B、营养培养基

C、鉴别培养基

D、选择培养基

E、特殊培养基


参考答案:C

第3题:

Biolog微生物鉴定系统是

A.采用光电比色法,测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色,来判断反应的结果

B.采用传统呈色反应法,同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶

C.采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合

D.底物中加入酶基质,不同的细菌作用于不同的底物,激发出不同强度的荧光

E.利用微生物对不同碳源代谢率的差异


正确答案:E

第4题:

Biolog微生物鉴定系统是()。

  • A、采用光电比色法,测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色,来判断反应的结果
  • B、采用传统呈色反应法,同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶
  • C、采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合
  • D、底物中加入酶基质,不同的细菌作用于不同的底物,激发出不同强度的荧光
  • E、利用微生物对不同碳源代谢率的差异

正确答案:E

第5题:

SENSITITRE ARIS微生物自动鉴定及药敏分析系统是

A.采用光电比色法,测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色,来判断反应的结果
B.采用传统呈色反应法,同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶
C.采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合
D.底物中加入酶基质,不同的细菌作用于不同的底物,激发出不同强度的荧光
E.利用微生物对不同碳源代谢率的差异

答案:D
解析:
SENSITITRE ARIS微生物自动鉴定及药敏分析系统是底物中加入酶基质,不同的细菌作用于不同的底物,激发出不同强度的荧光。

第6题:

利用细菌分解糖类和蛋白质的能力及其代谢产物的不同,在培养基中加入特定的作用底物和指示剂来观察细菌生长,这种培养基称为

A.营养培养基

B.选择培养基

C.特殊培养基

D.鉴别培养基

E.基础培养基


参考答案:D

第7题:

PHOENIX微生物自动鉴定及药敏分析系统是

A、采用光电比色法,测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色,来判断反应的结果

B、采用传统呈色反应法,同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶

C、采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合

D、底物中加入酶基质,不同的细菌作用于不同的底物,激发出不同强度的荧光

E、利用微生物对不同碳源代谢率的差异


参考答案:C

第8题:

基因表达中的诱导现象是指

A、阻遏物的生成

B、细菌利用葡萄糖作碳源

C、细菌不用乳糖作碳源

D、由底物的存在引起代谢底物的酶的合成

E、细菌营养过剩


参考答案:D

第9题:

基因表达中的诱导现象指的是()。

  • A、由底物的存在引起代谢底物的酶的合成
  • B、阻遏物的生成
  • C、细菌不用乳糖作碳源
  • D、细菌利用葡萄糖作碳源
  • E、细菌营养过剩

正确答案:A

第10题:

在培养基中加入特定的作用底物和指示剂,通过指示剂的反应来观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异,此培养基称为()

  • A、基础培养基
  • B、营养培养基
  • C、鉴别培养基
  • D、选择培养基
  • E、特殊培养基

正确答案:C