第1题：
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理?
第2题：
《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要（）
第3题：
A.其莳也若子，其置也若弃
B.爱之太殷，忧之太勤
C.顺本之天，以致其性
D.其培之也，若不过焉则及
第4题：
其莳也若子，其置也若弃。（《种树郭橐驼传》）句中“莳”“若子”“置”“若弃”各是什么意思？
第5题：
《种树郭橐驼传》中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是（）
第6题：
阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，然后回答 24～26 小题。
驼橐非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日
以离矣。虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉!
第 24 题 郭橐驼种树的根本经验是什么?(2分)
第7题：
郭橐驼种树的基本原理是（）
第8题：
《种树郭橐驼传》中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是（ ）
A．顺木之天，以致其性
B．其培之也，若不过焉则不及
C．其莳也若子，其置也若弃
D．爱之太殷，忧之太勤
第9题：
与“养民”治国构成类比关系的种树原理是（）。
第10题：
其莳也若子，其置也若弃。选自《种树郭橐驼传》句中“置”是什么意思？