投射测试过程的不足之处主要表现为（　　）。

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(P150～151)投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔，
而大多数情况下运用于临床心理诊断。在运用投射测试方法的过程中，
其存在的不足也是明显的，主要表现为：
1)由于投射测试结果的分析一般是凭分析者的经验主观推断而来，
其科学性有待进一步考察。
2)投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准，人为性较强，
不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同，并且投射测试的重测信度也很低。
3)投射技术是否能真正避免防御反应的干扰，在研究上并未得出一致结论。
4)投射测试在应用时存在不便之处。例如：
①投射测试一般为个体测试，不仅测试时间长，分析结果所需要的时间也很长，
实施起来耗费精力。
②投射测试对主试和评分者的要求很高，一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当。
③对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩，不能满足人事测评的公平性原则。
④它在评分上缺乏客观标准，难以量化，测试结果难以解释，
被试者的反应更容易受实施测试的情境的影响。
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投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下运用于临床心理诊断。在运用投射测试方法的过程中，其存在的不足也是明显的，主要表现为： 1)由于投射测试结果的分析一般是凭分析者的经验主观推断而来，其科学性有待进一步考察。 2)投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准，人为性较强，不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同，并且投射测试的重测信度也很低。 3)投射技术是否能真正避免防御反应的干扰，在研究上并未得出一致结论。 4)投射测试在应用时存在不便之处。例如： ①投射测试一般为个体测试，不仅测试时间长，分析结果所需要的时间也很长，实施起来耗费精力。 ②投射测试对主试和评分者的要求很高，一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当。 ③对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩，不能满足人事测评的公平性原则。 ④它在评分上缺乏客观标准，难以量化，测试结果难以解释，被试者的反应更容易受实施测试的情境的影响。

P154—157
根据投射测试被试者的反应方式，可将投射测试分为以下五种具体方法：
1．联想法：先给被试者一定的刺激，如给一个文字、看一张墨渍图形等，然后让被试者说出由这些刺激所引起的联想。代表方法如荣格的文字联想测试和罗夏墨迹测试。
2．构造法：要被试者根据他看到的图画，讲述一段含有过去、现在、将来等发展过程的故事。典型的方法如主题统觉测试。
3．绘画法：投射中的绘画测试常见的是画一棵树，从中可以看出其人格的某些特性。
4．完成法：提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试者自由补充，使之完整。还有一种完成法是给出一组词组，要求组成完整的句子。
5．逆境对话法：这种测验由一些图片组成，通常图画中有两个人。根据被使者答案的“攻击方向”和“攻击类型”计分。

本题考查投射测试的外延范畴，不足之处，书中做了详细的说明，看到即可得分。但是需要知道职业心理测试的种类：学业成就测试、职业兴趣测试、职业能力测试、职业人格测试、投射测试。