单选题加强师德建设,落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,引导广大教师自觉践行(),爱岗敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。A 三个代表精神B 依法治校C 社会主义核心价值观D 学高为师,德高为范

题目
单选题
加强师德建设,落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,引导广大教师自觉践行(),爱岗敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。
A

三个代表精神

B

依法治校

C

社会主义核心价值观

D

学高为师,德高为范

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第1题:

高校教师要自觉加强师德修养,严格遵守师德规范,严以律己,为人师表,把教书育人和自我修养结合起来,坚持( )。

A、以德立身

B、以德立学

C、以德施教

D、以德育德


正确答案:ABCD

第2题:

加强师德师风建设,要将()贯穿师德师风建设全过程。

A、严格规定制度

B、社会主义核心价值观

C、加大教师权益保护

D、日常教育监督


正确答案:B

第3题:

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德,要健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师()

A、以德施教

B、以德育德

C、以德立学

D、以德立身


参考答案:ABCD

第4题:

立德树人,行为世范,离不开教育部门的制度建设。如今,教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确,且门槛日高,但对师德的要求相对模糊,且富弹性。不久前,教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为,划出师德“红线”,是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求,方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看,更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制,真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍,将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明:()

  • A、教育部门需要给教师师德划出“红线”
  • B、师德建设离不开教育部门的制度建设
  • C、教育部需要建立起教师队伍淘汰机制
  • D、细化师德要求方能杜绝师德失范行为

正确答案:B

第5题:

新时期加强中小学教师职业道德建设的总体要求是(  )。

A.弘扬高尚师德,力行师德师范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、人民服务、让人民满意的教师队伍
B.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
C.紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求
D.以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点

答案:B
解析:

第6题:

2013年9月,教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督,将师德建设纳入教育督导评估体系”,提出要建立行之有效的( )

A.师德调查分析平台

B.师德舆情反应平台

C.师德投诉、举报平台

D.师德状况评议平台


答案:C

第7题:

首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”,首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,使得我国师德建设体系覆盖了大中小学,将教师的道德建设推向了一个新阶段,不仅教师的道德行为有了更明确的准则,师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设,应该承担起引领社会道德建设的责任。因为,师德是社会道德的标杆。
这段文字主要说明了:

A.七条“红线”的意义
B.七条“红线”的历史背景
C.七条“红线”的内容
D.七条“红线”的出台原因

答案:A
解析:
由“首次划定”“首次明确”“推向了一个新阶段”“有了更明确的准则”“有了更明确的长效措施”等表述可知,文段主要强调的是七条“红线”的意义。故本题选A。

第8题:

师德的基本规范包括()

A.学高为师

B.热爱学生

C.身正为范

D.敬业奉献


答案:ABCD

第9题:

教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命,要加强师德师风建设,引导广大教师( )
①以德立身②以德立学③以德立威④以德施教

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

答案:C
解析:
习近平在全国高校思政会议讲话中指出,教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。要加强师德师风建设,引导广大教师以德立身,以德立学,以德施教。

第10题:

加强师德建设,要加强教师()建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

  • A、职业理想
  • B、职业道德教育
  • C、政治思想
  • D、文化素质

正确答案:A,B

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