三个代表精神
依法治校
社会主义核心价值观
学高为师,德高为范
第1题:
A、以德立身
B、以德立学
C、以德施教
D、以德育德
第2题:
A、严格规定制度
B、社会主义核心价值观
C、加大教师权益保护
D、日常教育监督
第3题:
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德,要健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师()
A、以德施教
B、以德育德
C、以德立学
D、以德立身
第4题:
立德树人,行为世范,离不开教育部门的制度建设。如今,教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确,且门槛日高,但对师德的要求相对模糊,且富弹性。不久前,教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为,划出师德“红线”,是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求,方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看,更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制,真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍,将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明:()
第5题:
第6题:
A.师德调查分析平台
B.师德舆情反应平台
C.师德投诉、举报平台
D.师德状况评议平台
第7题:
第8题:
A.学高为师
B.热爱学生
C.身正为范
D.敬业奉献
第9题:
第10题:
加强师德建设,要加强教师()建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。