电影《一生只为一事来》中,得知城里老师来支教,一心振兴教育的泥洋村支书激动地带着孩子们到村口迎接,他们用野花扎成花束、用

题目
填空题
电影《一生只为一事来》中,得知城里老师来支教,一心振兴教育的泥洋村支书激动地带着孩子们到村口迎接,他们用野花扎成花束、用报纸写了迎接标语,当支教老师背着行囊出现在蜿蜒的村路上时,孩子们齐声欢呼道:“老师,我们向你()。”
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第1题:

材料:
刘老师师范学院毕业后,在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来,她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花,刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选;为了让孩子们更好地体会课文所蕴含的情感,在家人熟睡的时候,她一个人在厨房里反复朗读课文;大雪过后,她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天早起,坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,她摘抄的古今中外的优秀诗篇,有厚厚的几本,她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,阅读许多中外教育名著,撰写教学日志,并不断改进自身教学实践。
问题: 请结合材料,从教师观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)


答案:
解析:
材料中刘老师的做法是合理的,符合新课改下的教师观要求,值得其他老师借鉴。 (1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中,刘老师为了让学生更好地体会自然,更好的理解文章的情感,想办法丰富学生的直接经验,亲自带领学生们实践体会,促进学生的发展和成长。
(2)教师要终身学习,不断促进自身素质的提高。材料中,老师不断学习丰富自己的知识结构,和各方面的知识视野与修养,在此基础上更好的促进学生的发展。
(3 教师要成为教育教学的研究者,材料中刘老师,通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识,来研究如何完善自己的课程,更好地让学生理解,以达到更好的教学效果。
(4)在对待教学上,为学生提供帮助、在材料中,刘老师没有单纯的教教材,而是给学生创造亲身体验、亲自实践的机会,为学生的学习提供帮助和指导,促进学生自主学习。 教师要成为课程的建设者和开发者。材料中,刘老师并没有单纯的教教材,而是对课程进行因地制宜的优化,更好的被学生接受,是现有课程从有到优,成为课程的建设者和开发者。因此,作为老师,应该像刘老师一样不断提高自身能力,从学生实际出发,促进学生全面健康的发展,做到一切为了每一位学生的发展。

第2题:

用红色玫瑰或五彩的非洲菊配满天星,扎成的圆花束为()。

  • A、缤纷浪漫型花束
  • B、清新自然型花束
  • C、端庄正式型花束
  • D、强烈独特型花束

正确答案:A

第3题:

老师是用时间交换永恒,孩子们的笑脸与成长,工作的进步与成长,学校的发展与提升,是千千万万的老师们用自己的时间和生命来交换的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法,()。

  • A、批评和指导他们独特的审美感受
  • B、允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
  • C、指导他们用自己独特的方式来表现
  • D、适当的批评他们的做法

正确答案:B

第5题:

有的班主任要求孩子们不迟到、不早退,所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的,把门窗打开,迎接学生的到来。此班主任运用的方法是()

  • A、用知识去影响学生
  • B、用爱去感染学生
  • C、用心去体味学生
  • D、用行动去教育学生

正确答案:D

第6题:

新娘手持一种将花材自然依靠并绑扎成型的花束形式,称为花束型捧花。


正确答案:正确

第7题:

重要的是老师与家长对ADHD儿童,要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。


正确答案:研究

第8题:

人们用斗牛来迎接新年的国家是( )。

A、希腊

B、西班牙

C、葡萄牙

D、意大利


参考答案:B

第9题:

用什么办法来测洋壳的年龄?洋壳的年龄有些什么特征?


正确答案: 利用深海钻探,采集海底有孔虫钙质软泥或灰岩、放射虫硅质软泥或硅质岩标本,测定其年代。
结果证明,最古老的洋壳也只有2亿年,且以大洋中脊为最新,向两侧对称地愈远愈老。

第10题:

古代幼童把垂发扎成两结于头顶把头发扎成髻,形状如角,因而也用“()”来代指人的幼童阶段,借指幼年。


正确答案:总角

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