产妇,李某,28岁,护士通过与产妇交谈了解,判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是患者健康教育程序的(  )。

题目
单选题
产妇,李某,28岁,护士通过与产妇交谈了解,判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是患者健康教育程序的(  )。
A

评估教育需求

B

进行教育诊断

C

制定教育计划

D

实施教育计划

E

教育效果评价

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第1题:

患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的

A、评估教育需求

B、进行教育诊断

C、制定教育计划

D、实施教育计划

E、教育效果评价


参考答案:B

第2题:

产妇,王某,27岁,护士通过与产妇交谈了解,判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是患者健康教育程序的

A、评估教育需求

B、进行教育诊断

C、教育效果评价

D、实施教育计划

E、制定教育计划


参考答案:B

第3题:

医疗、保健机构应当为孕产妇提供下列医疗保健服务外,不应()。

A、定期进行产后访视,指导产妇科学喂养婴儿

B、提供避孕咨询指导和技术服务

C、对产妇及其家属进行生殖健康教育和科学育儿知识教育

D、为了增加医院收入可放宽对孕产妇进行不必要的医学检查


参考答案:D

第4题:

促进母乳喂养的健康教育项目中,其面临的一级目标人群是

A.婴儿

B.产妇

C.乡村医生

D.产妇家属

E.妇女干部


正确答案:B

第5题:

某24岁产妇,护士通过与其交谈,了解到年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是健康教育程序的

A.评估需求阶段

B.确定目标阶段

C.制订计划阶段

D.实施计划阶段

E. 评价效果阶段


正确答案:A
解析:通过交谈和观察得到的信息属于评估需求阶段

第6题:

初产妇,24岁。责任护士向她介绍“母乳喂养有效的指标”,产妇邓某理解有误的是()。

A.哺乳后安静入睡

B.婴儿的体重增加

C.母亲的食宿良好

D.每天尿布湿6次以上

E.每天排大便数次


正确答案:C

第7题:

通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于

A、直接评估健康教育需求

B、间接评估健康教育需求

C、实施教育活动

D、制定教育计划

E、评价教育效果


参考答案:A

第8题:

个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第9题:

催乳师的主要职责是( )。

A、正确的判断产妇的母乳喂养问题

B、鼓励产妇母乳喂养

C、树立母乳喂养的信心

D、根据产妇的哺乳问题进行专业护理和操作

E、采用科学的有效方法对产妇进行正确催乳处理

F、向产妇宣传科学育婴知识和母乳喂养知识


答案:ABCDEF

第10题:

初产妇,24岁。责任护士向她介绍"母乳喂养有效的指标",产妇理解有误的是

A、哺乳后安静入睡

B、婴儿的体质量增加

C、母亲的食宿良好

D、每天换尿不湿6次以上

E、每天排大便数次


参考答案:C

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