对
错
第1题：
阅读材料，回答问题。
材料：
在师德报告会上，杨老师这样回顾自己的教育工作：
一个学生病了，把刚吃下去的饭吐了一地，味道特别刺鼻，令人难受。但我问自己：如果他是我的孩子，我会嫌弃吗?于是，我拿起工具，迅速而仔细地收拾干净。
一个学生的数学作业改了好多遍，还是没做对。这令我很心烦，但我告诉自己：如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他理解了为止。
一个学生很调皮，上课不认真听，不按要求做作业，尽管我很生气，但我告诉自己：他还是孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划，号召其他同学一起来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。我一次次地观察他、找他谈话，给他讲道理，直到他改正。
问题：
试从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。
第2题：
A.我不喜欢他有很多原因，比如：我和他兴趣不一致。他比较自私
B.我看过《梦溪笔谈.艺文二》
C.通宝，你是卖茧子呢?还是自家做丝?
D.什么?鲁大海?他!我的儿子?
第3题：
：家长：我已经厌烦了每天毫无结果地命令我的孩子刷牙了，我希望他能够模仿我或者能够被我说服。此后，每天在我读故事哄他人睡前，我都会讲一遍刷牙的道理。几周后，每当我拿起故事书准备哄他睡觉，他都会主动先去把牙刷好。上文中这位家长的论述最强地支持了以下哪项原则？（ ）
A．教育孩子最好的方法是家长亲自示范
B．最容易通过不断的重复来说服孩子接受某种行为
C．孩子还十分年轻，不能通过说教的方法使其接受某种行为
D．孩子通常模仿其他人的行为，而不听从对他的说教
第4题：
第5题：
放暑假了，晨晨买了一本有很多故事的书，她计划每天看同样个数的故事，用20天看完，但在看书过程中，由于故事非常有趣，实际晨晨每天比原计划多看了3个故事，结果提前4天看完了故事书，则这本故事书一共有（ ）个故事。
A．160
B．240
C．360
D．480
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话，是一个人极为自信的标志。这种品格常常只在人们较为成熟时才会具有，它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。
由此可以推出：
A．具有高度自信的人，不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事
B．许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话，而不愿听别人讲
C．一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话
D．当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话，是表示对他尊敬的一种方式
第8题：
尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。
以上对上述家长意见概括最恰当的是：
A、喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
B、家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心
C、榜样比说教对幼儿更有效
D、孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义
文中"我做出样子，希望他能模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效"说明C是不正确的。A项观点过于片面。B项观点错误，而且不能在原文中得出。D项是概括最恰当的。
第9题：
第10题：