单选题对人群生活质量进行的评估是（　　）。A B C D E

题目

单选题

对人群生活质量进行的评估是（　　）。

A

B

C

D

E

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第1题：

A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估

属于生活质量诊断中客观指标的是

答案：C

解析：

社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受；客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。

第2题：

下面哪项属于效应评价的内容（）

A、目标人群满意度
B、人群健康需求评估
C、行为影响因素变化的评估
D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
E、有效指数

正确答案:C

第3题：

过程评价主要用于评估()

A、人群生活质量

B、人群健康状况

C、行为与环境

D、行为的影响因素

E、计划活动效率及质量

参考答案：E

第4题：

单选题

下面哪项属于效应评价的内容（）。

A

目标人群满意度

B

人群健康需求评估

C

行为影响因素变化的评估

D

健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化

E

有效指数

正确答案： D

解析：暂无解析

第5题：

单选题

形成评价（）

A

贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价

B

进行目标人群选择、策略确定、方法设计

C

全面反映健康教育项目的成功与不足

D

对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E

目标人群生活质量的变化的评估

正确答案： E

解析： 1.形成评价进行的评价活动，是一个完善项目计划、避免工作失误的过程，包括在评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际的情况。 2.过程评价是贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价。 3.效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价。 4.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价的综合以及对各个方面资料作出总结性的概括，能全面反映健康教育项目的成功与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。

第6题：

属于生活质量诊断中客观指标的是（）

A、社会政策
B、目标人群对生活满意程度的感受
C、目标人群的疾病状况
D、目标人群的行为危险因素
E、组织评估和资源评估

正确答案:C

第7题：

下列哪项是效应评价的内容（）。

A、人群生活质量评估
B、干预策略的预试验
C、教育服务利用情况
D、行为影响因素的变化
E、了解目标人群对干预措施的看法

正确答案:D

第8题：

在对项目进行社区需求评估时,首先需要进行社会学诊断,其重点要诊断的内容是

A、社区人群特征及生活质量

B、社区行为特征及政策环境

C、社区政策环境与生活质量

D、社区优先项目与高危人群

E、社区健康特征与组织教育

参考答案：A

第9题：

单选题

下列哪项是效应评价的内容（）。

A

人群生活质量评估

B

干预策略的预试验

C

教育服务利用情况

D

行为影响因素的变化

E

了解目标人群对干预措施的看法

正确答案： E

解析： A和B是形成评价的内容，C是过程评价的内容，E属于远期效果评价，即结局评价。

第10题：

单选题

属于生活质量诊断中客观指标的是（）

A

社会政策

B

目标人群对生活满意程度的感受

C

目标人群的疾病状况

D

目标人群的行为危险因素

E

组织评估和资源评估

正确答案： E

解析：社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受；客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。

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