富裕起来的这一代中国父母,仍然处在家庭教育的“初级阶段”内,习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在

题目
单选题
富裕起来的这一代中国父母,仍然处在家庭教育的“初级阶段”内,习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”,用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言,实在是很简单的事。有爱心的父母,没有那么多期望与要求,放下怀抱的焦虑感,没有那么多对于社会、制度、他人的怨愤,单纯地和孩子在一起,为他们营造一个更安全的环境,一起度过快乐美好的一天。由此可以推出()
A

关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐

B

让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法

C

满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式

D

孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

小关今年17岁,他父母整日忙于生意,没有更多时间投入孩子的生活与教育,只是一味地用金钱(物质)来弥补他们对孩子的歉疚感,尽量满足他的任何要求,对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过,“即使我退学后,父母还是照样给我生活费,我要钱他们也照给”。可以看出,小关的父母采取的是一种()的家庭教养模式。

A.放任型
B.专制型
C.娇纵型
D.支配型

答案:C
解析:
娇纵型家庭教养模式是由于父母的盲目溺爱和疏于管束引起的,本案例中小关的父母即采用这种家庭教养模式。故选C。

第2题:

关于家庭教育中家长角色的描述,正确的是()

  • A、父母是孩子的第一任教师
  • B、父母是孩子长期、全方位的教师
  • C、父母是家庭教育的责任人、执行者
  • D、父母是孩子的行为榜样

正确答案:A,B,C,D

第3题:

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


正确答案:C
【答案】C。本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确,主要看是否为别人所喜爱,是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

第4题:

下列家庭教育的做法中较为合理的是()

  • A、在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
  • B、尽量满足孩子的一切要求
  • C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准
  • D、即便是最民主的家庭,也应对孩子有所保留,有时还要适当回避

正确答案:D

第5题:

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

  • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
  • B、用父母的权威来要求孩子服从
  • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
  • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

正确答案:C

第6题:

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B:用父母的权威来要求孩子服从’
C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

答案:C
解析:
本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确,主要看是否为别人所喜爱,是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

第7题:

父母在孩子面前建立威信,有利于父母对孩子的教育。这威信指的是()

  • A、用父母的权威建立起来的威望。
  • B、威望和信誉,首先有信誉才能建立威望。

正确答案:B

第8题:

富裕起来的这一代中国父母,仍然处在家庭教育的“初级阶段”,习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”,用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言,实在是很简单的事。有爱心的父母,没有那么多期望与要求,放下怀抱的焦虑感,没有那么多对于社会、制度、他人的怨愤,单纯地和孩子在一起,为他们营造一个更安全的环境,一起度过快乐美好的一天。

A。关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐
B。让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法
C。满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式
D。孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班

答案:A
解析:
B项在文中没有体现,C项不是题干重点,D项为无中生有。题干中有“单纯地和孩子在一起,为他们营造一个更安全的环境,一起度过快乐美好的一天”,体现了A项。故选A。

第9题:

有许多父母文化水平不高的家庭的孩子顺利地考上了大学,而许多父母文化水平很高的家庭的孩子却与大学无缘。请你用所学的知识,解释这一现象。


正确答案:有许多文化水平不高的父母,但家庭教育责任感强,教育方法合适,或者是用自己勤奋的劳动来教育孩子,身教重于言教。家庭成员间关系和谐,教育观念一致,对孩子的教育能同心协力。因此,在困难环境中长大的孩子,尽管父母水平不高,家庭经济条件不好,但朴实勤劳的家风给了他们自强不息的动力,他们能在学业上不断追求卓越,最终考上大学。而也有很多文化水平很高的父母,由于家庭教育中存在许多问题,或是期望值太高,或不适合孩子的个性,或对孩子要求太高,教育不讲究方式方法,或根本没有基本的科学的家庭教育的方法,导致孩子叛逆心理严重,无论在学习上还是品行上都存在较严重的问题。因此就和大学无缘了。如果文化水平高的家长能虚心地学习家庭教育理论,更好地和孩子达成协商,平等关系,克服自身工作繁忙不顾孩子的问题,孩子教育成功的例子还是很多的。

第10题:

富裕起来的这一代中国父母,仍然处在家庭教育的"初级阶段"内,习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的"抢跑"来帮助孩子"赢在起跑线上",用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言,实在是很简单的事。有爱心的父母,没有那么多期望与要求,放下怀抱的焦虑感,没有那么多对社会、制度、他人的怨愤,单纯地和孩子在一起,为他们营造一个更安全的环境,一起度过快乐美好的一天。由此可以推出()。

  • A、关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐
  • B、让孩子"赢在起跑线上"是一种错误的想法
  • C、满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式
  • D、孩子希望父母陪伴而不是把孩子们送进实习班

正确答案:D

更多相关问题