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包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～14岁）和幼儿式（5～8岁）的测验是（）。

题目
单选题
包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～14岁）和幼儿式（5～8岁）的测验是（）。
A

CMI

B

LNNB

C

HR

D

WMS

E

TAT

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第1题：

关于三套用于不同年龄的霍尔斯特德-赖坦神经心理成套测验，错误选用的是( )

A、8岁男生选用幼儿式

B、9岁女生选用儿童式

C、15岁男生选用儿童式

D、7岁女生选用幼儿式

E、14岁女生选用儿童式


参考答案：C

第2题：

关于临床记忆量表，正确的是

A、该量表包括4个分测验

B、该量表有两套正常值

C、该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员

D、该量表包括6个分测验

E、该量表仅可用于7岁以上儿童及老人


参考答案：B

第3题：

在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

A、父母式自我

B、儿童式自我

C、老师式自我

D、成人式自我


参考答案：B

第4题：

班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势，失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克．伯恩(Berne)的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于( )。(2016)

A.儿童式
B.父母式
C.成人式
D.师长式

答案：B
解析：

第5题：

韦氏儿童智力量表的主要特点包括()多选

A.有替代分测验
B.言语测验与操作测验交叉进行
C.粗分换算量表分各年龄组不同
D.粗分换算量表分各年龄组相同

答案：A,B,C
解析：
知识点:心理测验技能/WAIS-RC

第6题：

包括3个不同的年龄组，且成人式(15岁以上)、儿童式(9～14岁)和幼儿式(5～8岁)的测验是

A.CMI

B.LNNB

C.HR

D.WMS

E.TAT


参考答案：C

第7题：

()指教师在幼儿附近,和幼儿玩相同的或不同的材料和情节的游戏,目的在于引导儿童模仿,教师起着暗示指导作用。

A.交叉式介入

B.材料指引

C.平行式介入法

D.言语指导


参考答案：C

第8题：

在现场急救时，检查反应儿童和成人式一样的。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第9题：

关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是( )。单选

A. 分为城市式和农村式两种
B. 包含两个备用分测验
C. 测验时一般先做言语测验
D. 必须做完12个分测验

答案：B
解析：
知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
《韦氏儿童智力量表》城市和农村受测者用一套。测验采用个别施测的方法，评估6－16岁儿童。其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数；6个操作分测验，即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验。

第10题：

包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～14岁）和幼儿式（5～8岁）的测验是（）。

  • A、CMI
  • B、LNNB
  • C、HR
  • D、WMS
  • E、TAT

正确答案:C

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