对
错
第1题：
A、创设美的生活环境
B、选择社会生活中美好的事物感染儿童
C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段
D、通过游戏进行学前儿童美育
第2题：
A、说教的方式
B、审美的方式
C、道德的方式
D、欣赏的方式
第3题：
第4题：
（）的任务是教会孩子从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础进行美的创造和确立自身的美。
第5题：
在里德看来，美的理性教育是重要的，这是一种教育方式。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
对于美育的性质，教材的观点是（）
A美育是艺术教育
B美育是美的价值的教育
C美育是情感教育
D美育是生命教育
第8题：
A、语言的说服教育方式
B、运用事实进行说服的教育方式
C、运用榜样的说服教育方式
D、文字的说服教育方式
第9题：
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
第10题：
美育是采用一种自由自主的方式来进行的，它在对孩子的教育中，无需做理性的说服动员，而是靠美的事物本身的魅力吸引人，但还不能摆脱物欲的占有或功利性目的。