第1题：
第2题：
第3题：
如何培养学生良好的道德行为习惯?
第4题：
家庭教育重在培养孩子的哪些行为习惯？
第5题：
简述道德行为习惯的培养途径。（1）道德动机的激发。 （2）道德行为效能感的提高。 （3）道德行为习惯的养成。略
第6题：
第7题：
第8题：
A.道德行为方式方法的掌握
B.道德意志的培养
C.道德理想的培养
D.道德行为习惯的养成
第9题：
重在培养学生道德行为习惯的是（）。
第10题：
培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯的是：（）
多选题良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。A找准教育的着眼点B活动育人，寓教于乐C螺旋上升，表彰激励D建立基本的行为要求框架E确立行为习惯坐标点
单选题教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A 提高学生认识B 丰富学生道德情感C 锻炼学生意志D 培养学生道德行为习惯
培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯的是：（）A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育
提升网络个体的道德自律（）A、提高道德认识水平B、培养和增强道德情感C、锻炼和培养道德意志D、培养和确立坚定的道德信念E、培养良好的道德行为习惯
对学生进行品德教育的现实策略有（）A、德育生活化是当前学校德育的发展趋势B、在评价和实践中提高学生的道德认识能力C、注重知情结合激发学生高尚的道德情感D、组织实践活动加强对学生道德意志的锻炼E、利用强化原理培养学生的道德行为习惯
“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育
单选题培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯的是：（）A 政治教育B 私德教育C 公德教育D 职业道德教育
教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯
小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。A、“讲”B、“带”C、“表扬”D、“练”
良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。A、找准教育的着眼点B、活动育人，寓教于乐C、螺旋上升，表彰激励D、建立基本的行为要求框架E、确立行为习惯坐标点
