问答题试述国际经济学的产生、对象及方法。

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问答题

试述国际经济学的产生、对象及方法。

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相似问题和答案

第1题：

试述国际经济学的产生、对象及方法。

正确答案: （一）国际经济学的产生：当把国家作为经济活动的主体时，就产生了国际经济活动与国际经济关系。国家的经济活动以国际为背景时，为了探讨国际经济关系的内在联系，就有必要产生独立的经济学分支学科。它是经济的一般理论在国际经济范围中的延伸和应用，是以经济学的一般理论为基础来研究国际经济活动与国际经济关系的经济学分支学科，是整个经济学体系的有机组成部分。
（二）国际经济学的研究对象：国际贸易纯理论研究，国际贸易政策研究，国际收支研究，外汇理论研究，生产要素的国际流动研究，跨国公司研究，经济发展研究，经济一体化研究，开放经济的宏观调节研究、经济全球化与国际经济秩序研究等。
（三）国际经济学的分析方法：①宏观与微观相结合；
②静态与动态相结合；
③定性与定量相结合；
④局部均衡与一般均衡相结合；
⑤理论与政策相结合；
⑥吸收与评价相结合。

第2题：

开放的宏观经济学属于国际经济学的研究对象之一。

正确答案:正确

第3题：

国际经济学的研究方法:使用主流经济学的研究方法,其中国际贸易理论主要利用微观经济学分析方法,国际货币经济学主要利用宏观经济学分析方法。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

问答题

简述杰文斯的经济学研究对象和研究方法。

正确答案：研究对象：把经济学分为一般经济理论和应用经济学理论，政治经济学是研究一般经济理论的科学，经济学应当研究人在经济活动中的心理现象，研究如何以最小的代价，取得最大的快乐。
研究方法：把边沁的苦乐主义心里学作为经济学的基础，并强调心理分析；认为经济学的方法是抽象演义法；应在心理分析基础上，应用数学方法，认为经济学要成为科学，必须是一种数理科学。

解析：暂无解析

第5题：

试述国际经济学的研究对象和主要内容。

正确答案: 研究对象：国与国之间的经济活动和经济关系，表达了如下含义：
第一。国际经济关系发生的原因是国与国至今的经济联系日益密切，经济往来日益频繁；
第二，所谓国际经济关系，主要是指国与国之间的经济往来；
第三，国际经济交往的主要方式是生产要需跨越国界的流动。
主要内容：包括国际贸易纯理论研究、国际贸易政策研究、国际收支研究、外汇理论研究、国际金融体系研究、生产要素的国际流动研究、跨国公司研究、经济发展与对外经济关系的研究、经济一体化理论与实践的研究、开发经济的宏观调节研究、国际经济组织研究等。

第6题：

如何界定西方经济学？试述西方经济学的研究对象和研究方法。

正确答案: 西方经济学的界定。
（1）时间上，20世纪30年代以来的理论；
（2）地位：流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论；
（3）立场上：与马克思主义政治经济学相对立的；
（4）内容上：微观经济学与宏观经济学；
（5）理论来源：新古典经济学为主的微观经济学，新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学；
（6）方法上：主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
（1）研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
（2）具体问题有：微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题，包括生产什么、如何生产、为谁生产；宏观层面的收入与就业决定理论，也就是资源利用理论，包括：经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。研究方法要从三个方面来理解。
（1）根本研究方法：从方法论个人主义出发对个体行为展开研究，假设个体行为是理性的和自利的，通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释，对未来进行预测。
（2）具体研究技术包括：演绎法和归纳法；建立模型；利用数学工具。
（3）根据研究问题的性质而选择不同的技术方法：静态分析、比较静态分析和动态分析；局部均衡分析和一般均衡分析；实证分析与规范分析；边际分析。

第7题：

试述经济全球化进程与国际经济学的发展。

正确答案: 经济发展中存在经济的自然增长状态，只有当经济的发展超出自然长的范畴时，对外经济联系才有可能成为一国经济运行尤其是经济发展所需要考虑的因素，才会引发国际经济运行与国际经济关系的问题。人类在经济发展过程中，商品的跨国流动除了可以使得消费者的多样性需求得到满足之外，也带来了相应的经济福利增长，提高了人们的生活水平。当人们对这一情况有点朦胧的认识时，经济产出的增加促使人们开始有意识地在不同的国家中销售其他国家的产品，使得国际贸易的地域、商品范围不断扩大，成为人类经济活动的重要形式，同时。产品的跨国流动带动了货币的跨国流动，进而出现扩过公司、多国公司等。之后经济的发展产生共同市场等世界经济组织，进而经济全球化格局形成。
经济学研究首先出现的是针对个体利益最大化的微观经济学，进而研究已过总体经济状况的宏观经济学产生。国际经济学时微观经济学与宏观经济学发展到一定阶段的产物，国际经济学时一般经济理论在国际经济活动范围中的延伸和应用，是一经济学的一般理论为基础来研究国际经济活动与国际经济关系的，是整个经济学体系的有机组成部分。

第8题：

国际经济学的研究方法使用主流经济学的研究方法,其中国际贸易理论主要利用()分析方法,国际货币经济学主要利用宏观经济学分析方法。

A. 微观经济学

B.宏观经济学

C.计量经济学

D.数学

参考答案：A

第9题：

问答题

我国森林资源调查分为几类？试述各类调查的对象，目的，方法及精度落实范围？

正确答案：分为三类：
一类调查（国家森林资源连续清查）；
二类调查（森林经理调查）
；三类调查（作业设计调查）
一类调查：对象（全国、大区域、省）；
目的（及时掌握调查区域范围内森林资源的宏观状况）；
方法（固定样地调查）；
精度（满足总体的精度）
二类调查：对象（基层林业生产单位以及林业局/林场企事业单位）；
目的（编制森林经营方案、制定生产计划）；
方法（抽样调查与小班调查相结合）
精度（要求落实到小班）
三类调查：对象（要求进行作业的地段）；
目的（为企业生产作业设计进行调查）；
方法（小班调查）；
精度（满足作业设计的编制，满足施工要求）

解析：暂无解析

第10题：

问答题

试述运动学习中学生胆怯心理产生原因影响及消除方法？

正确答案： 1、原因：a、学生的运动能力较差或身体状况欠佳b、所学技术有一定的难度和危险性c、学习态度不够端正，意志品质薄弱，缺乏自信心d、教师或同学的讥笑、羞辱e、教学中出现动作失误或伤害事故f、场地、器材、设备状况不好
2、影响：①心理上：失去信心，产生无能为力的“无助感”，导致忧心忡忡，神经过敏，思维狭窄，焦虑水平上升，注意力分散。②生理上：心率、呼吸频率加快，血压升高，脸色苍白、出虚汗，大脑皮层抑制扩散，原有的动力定型遭到破坏。因上述原因，必然导致行为反应，出现反应迟缓，动作失调，四肢发抖，肌肉僵硬，手脚发软，影响学习效果。
3、消除方法：①提高身体素质，发展运动能力②改进教学方法③激发学习动机④做好器材准备

解析：暂无解析

问答题试述国际经济学的产生、对象及方法。

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