社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要,其作用是A、满足个体某些社会性需要B、减轻心理压力C、

题目

社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要,其作用是

A、满足个体某些社会性需要

B、减轻心理压力

C、学会社会规范,对自己的行为有所选择和约束

D、提高抱负水平

E、可使个体避免窘境

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第1题:

为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉,满足个体的社会性需要,这种参加体育活动的动机属于(  )。

A.内部动机
B.外部动机
C.生物性动机
D.社会性动机

答案:D
解析:
【知识点】运动动机的种类。
【答案】D。
【解析】为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉,满足个体的社会性需要而参加体育活动的动机.属于社会性动机或继发性动机。

第2题:

为了体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉与满足个体的社会性需要而参加的体育活动属于( )动机。

A.生物性动机
B.社会性动机
C.内部动机
D.外部动机

答案:B
解析:
本题考查的是运动动机的种类的知识点。

B项,社会性动机是指便于在体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉与满足个体的社会性需要而参加的体育活动的动机。综上,A正确。

A项,生物性动机是指便于活动刺激、眩晕、运动愉快感觉和宣泄身心能量,满足个体的生理性需要而参加体育活动的动机。故排除。

C项,内部动机是指源于学生自身好动、好奇或好胜的心理,如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激,以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机。故排除。

D项,外部动机是指由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赞赏、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机。故排除。

故正确答案为B。

第3题:

亲合的作用包括( )

A. 获得信息
B. 满足个体的某些社会性需要
C. 避免窘境
D. 使行为获得明确定向

答案:A,B,C
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
亲合的作用:①满足个体一些社会性需要(交往、尊重、爱等)②获得信息③减轻心理压力④避免窘境

第4题:

亲合的作用包括()。(2008-11)

A:获得信息
B:满足个体的某些社会性需要
C:避免窘境
D:使行为获得明确定向

答案:A,B,C
解析:
亲合是建立协作和友好联系的心理倾向,即合群,是人际吸引的较低层次,起源于依恋。亲合的作用有满足社会需要、获得信息、减轻心理压力、避免窘境。

第5题:

亲合的作用包括( )。
(A)获得信息 (B)满足个体的某些社会性需要
(C)避免窘境 (D)使行为获得明确定向


答案:A,B,C
解析:

第6题:

学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是()。

A.社会性需要

B.个性需要

C.社会性动机

D.个体性动机


正确答案:D

第7题:

社会性微笑既是个体社会化的重要的标志,也是社会性发展的结果 。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

以下哪项不属于亲和动机的作用

A、满足个体某些社会性需要

B、获得信息

C、减轻心理压力

D、提高抱负水平

E、亲和可使个体避免窘境


参考答案:D

第9题:

个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要,这是( )

A、成就动机

B、抱负水平

C、社会赞许性动机

D、安全需要

E、亲和动机


参考答案:E