许多影视放映场所为了增加其票房收入，把一些并不包含有关限制内容的影视片也标以“少儿不宜”。他们这样做是因为确信以下哪项断定？（ ）Ⅰ. 成年观众在数量上要大大超过少儿观众。Ⅱ. “少儿不宜”的影视片对成年人无害。Ⅲ. 成年人普遍对标明“少儿不宜”的影视片感兴趣。A. 仅ⅠB. 仅ⅡC. 仅Ⅰ、ⅢD. 仅Ⅱ、Ⅲ

根据班杜拉的替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的结果时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

知识点:教学资源的使用。教师在上课时恰当地使用教学资源，能够起到事半功倍的效果。《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。历史上有《前出师表》和《后出师表》，通常所说的《出师表》一般指《前出师表》。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于公元 227 年决定北上伐魏，夺取凉州，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以兴复汉室；同时表达了自己以身许国、忠贞不贰的思想。此篇文章距离学生的生活较远，理解起来会比较困难，因此播放相关影视剧，更有利于学生走进作品，开拓学生的想象空间。因此，C项表述正确，当选。

A项：播放视频并未拓宽语文学习的范围，排除。

B项：播放视频虽然再现了课文情境，但是能否有效提升教学效率还要关注教师的教学安排，如果没有很好地引导学生观察情境，则不能提升教学效率，排除。

D项：先看视频后学习课文，并不是把握人物形象的必要条件，排除。

把本不属于需要限制的影片标为“少儿不宜”是一种欺骗行为，其目的是为了吸引观众，增加盈利。若注意到影片标上“少儿不宜”会减少从少儿观众那里得到的收入，那么影院一定是希望吸引更多的成人观众。因此，影视放映场所确信I、Ⅲ的叙述合乎情理。

第二项表述明显不符，少儿不宜的影片对成年人也会有一定的影响，故答案为C。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：仅追求票房的导演→优秀的导演。
论据：优秀的导演→心里装着观众→要求获得回报。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。要求获得回报→心里装着观众，和原有论据说法一致，具有加强作用。
B项：建立联系。心里装着观众→仅追求票房的导演，等价于仅追求票房的导演→心里装着观众→优秀的导演，将论点和论据联系起来，具有加强作用。
C项：建立联系。仅追求票房的导演→要求获得回报→心里装着观众→优秀的导演，将论点和论据联系起来，具有加强作用。
D项：无关选项。要求获得回报→优秀导演，论题不一致，排除。
第四步，强弱比较。
B、C项建立联系，A项增加论据，B、C项力度强于A项；
C项将论点和论据中的全部内容联系起来，C项是需要补充的前提；
B项只是将论点和论据中的第一句话联系起来，B项不是需要补充的前提；
因此，选择C选项。