儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )

题目
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )

A.避免学生观看这类影片
B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
参考答案和解析
答案:D
解析:
这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。
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相似问题和答案

第1题:

班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

儿童容易模仿影片中反面人物的行为,结果导致不良品德,为避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。

A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

答案:D
解析:
根据班杜拉的替代性强化原理,当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的结果时,为了避免这种不良后果,自己也会远离破坏性行为。

第3题:

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响.根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报。善有善报”


正确答案:D
根据替代性强化原理,当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时,为了避免这种不良后果。自己也会远离破坏性行为。

第4题:

根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。


正确答案:外部强化;替代性强化

第5题:

社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。


正确答案:正确

第6题:

陈老师是小学一年级的班主任,近期,陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片.而且模仿片中反面人物的行为,结果导致学生中口角甚至打架等不良品德行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,应采取的适当做法是( )。

A.陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B.陈老师应对有模仿行为的学生进行说服教育
C.卡通片中应尽量少描写反面人物
D.陈老师应让学生体验到“恶有恶报,善有善报”

答案:D
解析:
班杜拉的社会学习理论强调观察学习在人的行为获得中的作用,认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。因此陈老师应让学生体验到“恶有恶报.善有善报”。

第7题:

为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是( )。

A.避免幼儿看此类影视作品
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品

答案:D
解析:
班杜拉强调观察学习在行为发展中的作用。他认为,儿童总是“睁着眼睛”观察和模仿那些有意和无意的反应。为了避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,成人最好是为幼儿选择有正面榜样作用的影视作品。

第8题:

根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()而获得的

A、外部强化

B、替代性强化

C、观察

D、模仿范性


参考答案:ABCD

第9题:

儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()

  • A、避免学生看这种影片
  • B、对有误行为说服教育
  • C、减少描写反面人物
  • D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

正确答案:D

第10题:

班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。


正确答案:正确

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