A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第1题:
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
A.感知运动阶段B 前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段
第2题:
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
第3题:
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于( )。
A.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运算阶段
D.具体运算阶段
第4题:
第5题:
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于( )。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
第6题:
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
第7题:
根据皮亚杰理论,小学儿童的思维处于( )。
A.具体运算阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
第8题:
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是【 】
A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
第9题:
第10题: