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对课程方案的评价包括对( )的评价。A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书

题目

对课程方案的评价包括对（ ）的评价。

A．课程计划

B．课程标准

C．教材

D．教科书

参考答案和解析
正确答案：ABC
教材包括教科书和其他所有的教学材料。
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第1题：

【单选题】它规定某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议等，它是编写教科书的依据，也是课程评价的直接尺度。它是

A．课程计划

B．课程标准

C．教学参考书

D．教材


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第2题：

课程的文本一般表现为（　　）。


A.课程计划、课程标准、教材

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案：A
解析：
课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。

第3题：

课程资源的核心是( )


A.教科书

B.教材

C.课程标准

D.课程计划

答案：B
解析：
教材是课程资源的核心和主要组成部分。

第4题：

课程的文本一般表现为（）

A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准

答案：A
解析：
考 点 课程的类别

文字解析 课程的文本有三种形式，分别为：课程计划、课程标准、教科书。

第5题：

目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。
A.课程计划一课程标准教科书
B.课程标准课程计划一教科书
C.课程计划一教科书课程标准
D.教科书课程计划一课程标准


答案：A
解析：
近代以来，随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构， 从宏观到微观的正确顺序是教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教科书。尽管在不同 国家和地区其名称和实施状况往往不同，但上述三个层次及相应的内容大体是一致的。

第6题：

课程设计的表现方式是（　　）

A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.教材
E.课程评价

答案：B,C,D
解析：

第7题：

编写教材(教科书)的直接依据是()。

A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.课程说明

答案：C
解析：
课程标准是编写教材(教科书)的直接依据，是教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量即课程评价的重要标准。

第8题：

在当前,我国课程方案的组成部分包括了()

A.课程计划

B.课程规格

C.教科书

D.课程标准


参考答案：ACD

第9题：

()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。

A、课程计划

B、课程标准

C、教学参考书

D、教材


参考答案：B

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