大脑分为四叶 , 在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用; 主要是调节机体的触、温、动感觉等。( )

题目
大脑分为四叶 , 在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用; 主要是调节机体的触、温、动感觉等。( )
A.额叶 B.枕叶 C.顶叶 D.颞叶
E.脑叶

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第1题:

需要是个体行为和心理活动的内部动力,下列对于需要的作用表述的有()

A、需要是个体认识过程的内部动力

B、需要是个体行为积极性的源泉

C、需要在个性中起重要作用

D、需要是引起动机的内部条件,是在动机的基础上产生的


参考答案:ABC

第2题:

锥体系的作用是

A、调节四肢远端肌肉的精细活动

B、锥体束活动可同时引起α和γ神经元的兴奋

C、与完成随意运动有关

D、有调节中枢神经系统上行感觉冲动的作用

E、无调节中枢神经系统上行感觉冲动的作用


参考答案:ABCD

第3题:

下列各项属于意识能动性具体表现的有()。

A、意识活动具有目的性和计划性

B、意识活动能反映事物的本质和规律

C、意识活动对人体生理活动有调节和影响作用

D、意识活动能具有通过实践改变世界的作用


参考答案:ABCD

第4题:

幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括()。

A形成动机,调节动机强度

B确立目的的活动

C选择和设计动作活动

D身心准备活动


A,B,C,D

第5题:

大脑分为四叶 , 在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用; 主要是调节机体的触、温、动感觉等。( )
A.额叶 B.枕叶 C.顶叶 D.颞叶
E.脑叶


答案:A,C
解析:
大脑分为四叶,包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等。

第6题:

下列各项属于意识能动性具体表现的有( )。 

A.意识活动具有目的性和计划性 

B.意识活动能反映事物的本质和规律 

C.意识活动对人体生理活动有调节和影响作用 

D.意识活动具有通过实践改变世界的作用


正确答案:ABCD
物质决定意识,意识对物质具有反作用,意识的这种反作用是通过其能动性表现出来的,意识的能动性主要表现为A、B、C、D这四项的内容。故选ABCD。

第7题:

大脑( )主要是调节机体的触觉、温觉、动感觉。
A.额叶 B.顶叶
C.枕叶 D.颞叶


答案:B
解析:
额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触觉、温觉、动感觉等;枕叶是视觉中枢;颞叶主要对听觉刺激进行加工。

第8题:

通过触、压觉感受器和本体感觉器感受身体位置和运动调节身体平衡主要是

A.躯体感觉系统

B.视觉系统

C.前庭系统

D.骨骼肌系统

E.姿势控制中的预备性活动


参考答案:A

第9题:

在温度调节的中枢整合中起重要作用的是

A、小脑活动
B、大脑活动
C、视前区活动
D、下丘脑活动
E、视前驱-下丘脑前部活动

答案:E
解析:
调节体温的重要中枢位于下丘脑。视前区-下丘脑前部(PO/AH)活动在体温调节的中枢整合中起非常重要的作用。

第10题:

外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同?


正确答案: ①外在动机:离不开学习活动以外的各种诱因,如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等,这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的,同时也可能是容易变化和短暂的,其动力作用会随外来目标(诱因)的满足而降低。
②内在动机:对学习的推动作用是稳定而持久的,因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习,学习者以获得知识和学习活动本身作为目标,在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低,相反,求知欲和学习兴趣会更加强烈,成为一种自我强化的内部推动力量。

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