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“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。（ ）

题目
“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。（ ）

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第1题：

有关“经师”. “人师”说法正确的是

A. 是教师的两种人格
B. “经师”是教行为的
C. “人师”是教学问的
D. 现代教育更需要“人师”

答案：A
解析：

第2题：

主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.鲁迅

答案：B
解析：

第3题：

提出教师应该既当“经师”又当“人师”的是 ( )

A．蔡元培

B．陶行知

C．徐特立

D．梁启超


正确答案：C

第4题：

古代教育妇女的教师指（）

  • A、老师
  • B、经师
  • C、师资
  • D、女师

正确答案:D

第5题：

教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )


A.为人师表

B.教书育人

C.诲人不倦

D.甘为人梯

答案：B
解析：
教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。当好“经师”，又要当好“人师”反映了教师既要教好书，又要育好人。

第6题：

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
这段文字的主旨是（ ）

A．做好老师，要有理想信念 B．做好老师，要有道德情操
C．做好老师，要有扎实学识 D．做好老师，要有引路意识

答案：A
解析：
文段前两句点明主旨，即老师应具备正确的理想信念；接着援引佐证，具体论述了好的老师应当具备的理想信念；最后一句进一步论述主旨，指出好的老师应当“明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。A项为主旨的同义替换，当选。B、C两项都属于无中生有。D项的“有引路意识”只是理想信念的具体论述。

第7题：

作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。 ( )


答案：对
解析：
一名教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的，更是思想上的、人格上的，所以作为 一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。

第8题：

教师既是经师,也是人师。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

有关“经师”、“人师”说法正确的是（ ）。

A.是教师的两种人格
B.经师是教学问的
C.人师是教学问的
D.我们的教学要采取经师和人师合一

答案：A,B,D
解析：

第10题：

汪曾祺在大学时期曾经师从（）学习小说写作。


正确答案:沈从文

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