民族融合

题目

民族融合

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相似问题和答案

第1题:

魏晋南北朝时期民族融合对服饰有何影响。


参考答案:

北方民族与中原汉族之间在服饰上互相取长补短,以图其新,不仅有兼广、狭两种形式,演变出新服饰风格,包括:
⑴北方少数民族改穿汉服;
⑵南方人民在原来汉服基础上,吸收北方各少数民族特点,将服装裁制得更加精美,更加称身合体;
⑶传统的服装样式(包括深衣之制)在民间逐渐消失。胡服成了社会上普遍的约束;
⑷纹样上发生变化,枝蔓缠绕、汉制纹样被大量装饰纹样所取代。


第2题:

魏晋南北朝时期,民族融合经历了怎样的思想过程?


答案:
解析:
【答案要点】中国自先秦以来,就存在着对周边少数民族的防范心理,认为华夏族与周边民族存在着从血统、语言到思想文化上的差异,并崇尚华夏文化的正统地位,只能同化少数民族,而不能被其同化,对来自少数民族的威胁,坚决地用武力进行抵抗。这种观念经过汉代儒家的进一步发展,已经成为了深入人心的思想,在魏晋南北朝民族大融合的时期,起到了重要的作用。很多汉人主张将已经内迁的少数民族迁回原来的居住地,而恢复汉人对中原地区的支配,后来,少数民族建立了政权,许多没有南迁的汉人,强化自己的宗族概念,建立比较独立的豪强势力,以抵抗少数民族的统治,这种情况就导致了汉族同少数民族之间的激烈冲突,各民族的生存环境极端地恶化。而原来属于部落联盟统治阶段的各个少数民族,在统治方式上有很鲜明的原始色彩,固守了一些本民族的特点,并不为中原的汉人所接受,一旦强加给汉人,便容易引起民族间的紧张情绪,所以在十六国时期,一直到北魏的前期,少数民族政权多采用胡汉分治的方法来进行统治。
随着时间的推移,民族观念开始出现变化,汉族人士开始承认少数民族对中原地区的统治,并且随着经济文化等各方面的交流加深,少数民族汉化程度的提高,和一些少数民族政权对汉族的笼络加强,原有的敌视态度逐渐改变。同时,少数民族随着在中原地区的生产生活,逐渐意识封汉族文化的先进,积极地向汉文化学习,以改变自己的落后状况。少数民族同汉族的逐渐趋同,并相互接受,为日后的统一奠定了基础,而且为后世更大范围内的民族融合提供了可以借鉴的经验。

第3题:

魏晋南北朝时期,西域的民族融合呈现出()趋势。


参考答案:铁勒化

第4题:

()是()建立的封建王朝,孝文帝积极学习汉族先进文化,促进北方各民族融合。


正确答案:北魏;鲜卑贵族

第5题:

历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象被称为()。

  • A、民族兼并
  • B、历史上的民族融合
  • C、民族消亡意义上的民族融合
  • D、民族同化

正确答案:B

第6题:

你怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施?


参考答案:孝文帝促进民族融合的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解,促进了北方民族大融合。

第7题:

战争也是一种民族融合的方式。


正确答案:正确

第8题:

唐朝是一个多民族融合的政权。


参考答案:对

第9题:

简述一下中国的民族融合现象和美国的民族融合现象有何不同?为什么会形成这种不同呢?


正确答案: 二者的民族特点非常不同,这是由多种原因造成的。
首先中国传统自给自足的封建自然小农经济与游牧民族之间的冲突从没停止过。在中国历史上,曾出现多次的民族文化的冲突,比如当时著名的“五胡乱华”。这五胡也就是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌少数民族,这些民族虽然在当时处于强势的地位,但是在广大的农业民族地区,政权一旦有所松动,都会被农业民族所包围。这些都促使民族融合的过程,带着浓重的政治色彩,使得民族融合的过程,成为了一个大的包容的过程。中国的民族融合极大的体现了政治因素对民族融合的影响,也体现了中国民族文化的包容性。
而作为西方的美国的民族融合其民族多样性可以说是与生俱存的。美国的民族文化融合,是处于工业化之后,移民基本都是出于自愿,其间无论是原住民,还是外来移民者都得到了很多的好处。称文化整合为“熔炉”,其实这种共同文化的另一面,却仍包含着原来民族意识的痕迹与文化传统的多样性。例如,美国的不少民族岛上的居民仍保留其某些传统文化,每年都举办自己的民族的节日,邀请在美国的同乡及祖国的原住地居民来参加节日活动。这种活动在维持和发展原民族文化传统方面起着重要作用。这也可以说是美国文化的共同性的另一方面——多样性。

第10题:

民族同化与民族融合的本质区别是什么?


正确答案: 民族同化是部分或个别民族的消失,民族融合石所有民族的消失。民族同化是单方面的变化,民族融合则是互相转化的。