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对于透视法所产生的问题从数学上直接给予解答的第一个人是（）。

题目

对于透视法所产生的问题从数学上直接给予解答的第一个人是（）。

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相似问题和答案

第1题：

()是指班主任老师运用心理学的知识和方法,通过倾听、询问、解答、劝告等方式,对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

A、心理咨询法

B、教学咨询法

C、心情咨询法

D、倾诉咨询法


参考答案：A

第2题：

影子价格是指()

A、检验数

B、对偶问题的基本解

C、解答列取值

D、对偶问题的最优解


参考答案D

第3题：

在什么情况下,态度和行为关系可能是更强大。()

A、个人对于态度所针对的事情有直接的个人经历

B、个人对于态度所针对的事情是社会化的

C、个人对于态度所针对的事情被认为是不重要的

D、个人对于态度所针对的事情是与组织有关的

E、个人对于态度所针对的事情是与他人有关的


参考答案：A

第4题：

影子价格是指（ ）

A.检验数
B.对偶问题的基本解
C.解答列取值
D.对偶问题的最优解

答案：D
解析：

第5题：

对于知识性问题或决策性问题,反馈时应注意( )

A. 不要给对方似是而非、含糊不清的回答
B. 自己不懂的，可以含糊回答
C. 搞清对方问题的核心,不要答非所向
D. 了解对方的意图，针对问题的实质给予解答
E. 了解对方的意图，系统全面地给予解答

答案：A,C,D
解析：
对于知识性问题或决策性问题，不要给对方似是而非、含福不清的回答；搞清对方问题的核心，不要答非所问；了解对方的意图，针对问题的实质给予解答。

第6题：

价值,从哲学上讲,是客体对于主体的意义和作用。一般分为()。

A.个人的价值

B.人的价值

C.社会的价值

D.事物的价值


正确答案：BD

第7题：

简单的劳动力供给行为模型无法解释群体对于员工个人的激励所产生（ ）。

A．员工在群体内部的公平比较问题

B．员工的自我激励问题

C．员工对于群体的忠诚问题

D．员工在群体中的搭便车问题


正确答案：ACD

第8题：

教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是谈话法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

下面方框内所示是某学生对一道作业题的解答：


问题：
(1)指出学生解答中的错误，分析错误产生的可能原因，给出正确解法。
(2)给出一个教学思路，帮助学生正确解答此类问题。


答案：
解析：
(1)错误之处：该生主要是把拉力所做的总功计算错误，拉力的大小是F，当重物G上升高度h时，力F方向上运动了2h。错误原因：对绳子移动距离的理解有误。正确解法如下．?
(2)①可以一边指导学生自己思考一边让他们重点考虑重物上升h时．人得往回拉2h长度的绳子而不是3h，所以W总=2Fh；②然后让学生思考重物G上升了，所以W有=Gh；③再根据w有／W总=80％，从而算出F=300 N；
④做相关总结，指导学生以后在处理滑轮组问题时一定要注意力F的大小和在力，方向上运动的距离．再结合有用功和总功解决问题，另举其他类似的题目进行对比分析。

第10题：

列出一些常见的用户问题并给予解答，这种网络客户服务形式被称为（）。

  • A、顾客问题解答
  • B、常见问题解答
  • C、问题列表
  • D、一问一答

正确答案:B

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