《西厢记》在形式上的创新?

题目

《西厢记》在形式上的创新?

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相似问题和答案

第1题:

汉乐府,句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

从新获得认识的表现形式上,可以把创新分为()

  • A、发现式创新
  • B、发明式创新
  • C、实验性创新
  • D、经验性创新

正确答案:A,B

第3题:

《西厢记》在体制上有何突破和创新?


参考答案:全剧五本二十一折,打破了元杂剧一本四折的体制。在主唱角色的分配上,也打破了由一人主唱到底的惯例。

第4题:

王实甫《西厢记》在元杂剧体制上有什么创新?


正确答案: (1)《西厢记》对当时的一本四折一楔子的杂剧体制,进行了大胆的革新尝试,以多本杂剧连演一个故事,长达五本二十折加五个楔子。
(2)在每一本第四折的末尾,既有“题目正名”,标志着故事情节到了一个转折性的段落;又有很特别的[丝络娘煞尾]一曲,起着上联下启沟通前后两本的作用。
(3)剧本也不受一入主唱到底的限制,出现几个角色分唱的形式,这在当时是一个突破性的壮举。
(4)体制上的创新,丰富了艺术表现力,为更细腻地塑造人物性格,更完美地安排戏剧冲突。提供了有利的条件。

第5题:

在中国封建社会漫长的历史中,从战国时代至隋朝,我国的广告在形式上有了哪些发展?广告内容和技巧方法上有了哪些创新?特征是什么?


正确答案:(1)悬帜广告:只要人们眼力所及,都能看到迎风飘动的旗帜。说明当时已具备了这种广告形式产生的物质条件(如织染、缝制技术等),而且广告宣传意识增强。
(2)悬物广告:是实物广告的发展,在店铺门前悬挂与经营范围有关的物品或习惯性标志。
(3)商品命名广告:由于市场竞争,商人为了保住自己的商品市场,多以该产品的能工巧匠的名字与商品有关的故事情节、历史背景来命名商品,来加深顾客印象。
(4)广泛流传的“买卖”故事:人们开始讲究广告技巧和心理效果,诱发人们的购买欲望(利用名人做广告的“马价十倍”的故事就发生在这一时期)。

第6题:

从新诗发展的角度看,《天狗》在形式上有哪些创新?


正确答案:《天狗》历来被看作是《女神》中最有特色的作品,在内容上,通过毁灭自我、创造新我来表现爱国精神,在表现手法上,借助某一形象来表现主题。《天狗》是豪放风格的代表,“天狗”形象具有彻底摧毁旧世界的豪迈气魄,同时也有彻底的自我否定精神。它的主要意义不仅在于它情绪饱满地表现了以爱国、反抗和进取为特征的五四精神,而且还在于它以形式上的“绝端的自由,绝端的自主”真正做到了“诗体的大解放”,并表现出鲜明的浪漫主义特色,让人们关于“白话能否入诗”的担心成为了多余,使白话新诗真正取代了传统旧诗在中国诗坛上的地位。《天狗》句式参差而短促,韵脚变换自然,全诗首尾相连,一气贯通,充分表现出自由奔放、无拘无束的特点,特别是全诗一共29句,句句皆以“我”字开头,新奇不俗,不但没有人工雕琢的痕迹,反而觉得自然天成,同时也有利于造成一种急不可待的气势和步步紧逼的节奏,表现出强烈的自我意识和个性解放的意识,做到了形式与内容的和谐统一。《天狗》突破了旧格套的束缚,创造了雄浑奔放的自由诗体,为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地。作品那充满理想光耀的自我抒情形象、大胆叛逆精神以及渗透在内容中的彻底解放感,在古诗那种严格的七言、五绝似的苦吟中是很难达到这种释放感的。也只有在高度自由、狂放不羁的诗行中才能得以充分表现。

第7题:

大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()

  • A、 独特性
  • B、 创新性
  • C、 自律性
  • D、 示范性

正确答案:A

第8题:

大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有()

A.独特性

B.创新性

C.自律性

D.示范性


参考答案:A

第9题:

()学是元朝在教育组织形式上的一种创新,对后世产生了深远影响。


正确答案:

第10题:

试述王实甫《西厢记》在元杂剧体制上的创新。


正确答案: 《西厢记》对当时的一本四折一楔子的杂剧体制,进行了大胆的革新尝试,以多本杂剧连演一个故事,长达五本二十折加五个楔子。在每一本第四折的末尾,既有“题目正名”,标志着故事情节到了一个转折性的段落;又有很特别的[丝络娘煞尾]一曲,起着上联下启沟通前后两本的作用。剧本也不受一入主唱到底的限制,出现几个角色分唱的形式,这在当时是一个突破性的壮举。体制上的创新,丰富了艺术表现力,为更细腻地塑造人物性格,更完美地安排戏剧冲突。提供了有利的条件。