下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是（）A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去B、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是《三国演义》的作者罗贯中写的开篇词C、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他多脍灸人口事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等D、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义

题目

下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是（）

A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去
B、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是《三国演义》的作者罗贯中写的开篇词
C、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他多脍灸人口事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等
D、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》“火烧赤壁”战役中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的
E、三国演义既注意了历史真实的原貌，又不受历史人物、事件的限制，根据人物性格发展的逻辑加以合理的想象和加工，使情节丰富，人物更典型

参考答案和解析

正确答案:B,C

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

微课先音后画五步录制法的正确步骤是()。

A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期

B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期

答案：C

第2题：

在投资比例相同的情况下，下面对相关系数的表述中正确的是（）（假设不考虑系统风险）。
I如果两项资产的相关系数为0，那么投资组合不能降低风险
II如果两项资产的相关系数为-1，那么投资组合没有任何风险
III如果两项资产的相关系数为1，那么不能抵消任何风险
IV两项资产的相关系数越大，投资组合风险分散效果也越大

A.II、III、IV
B.II、III
C.III、IV
D.I、II、IV

答案：B

解析：

如果两项资产的相关系数为0，那么投资组合也能降低风险，所以I是错误的；相关系数越大，那么项目之间越相关，对于风险的分散效果也就越小，所以IV是错误的。

第3题：

戏剧型的电视教材中,画面中人物的对话所采用的解说词形式是()。

A.讲授的形式

B.旁白的形式

C.剧中人对白的形式

D.教师面对学生讲话的形式

参考答案：C

第4题：

解说词由谁来讲决定来解说词的形式，戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式，讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式，图解型电视教材常采用的形式是（）。

A、培训的形式
B、讲授的形式
C、剧中人对白的形式
D、旁白的形式

正确答案:D

第5题：

看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“XX队员在2号位扣球得分”的解说。下面对2号位描述正确的是（　　）

A.面对球网前排右侧的位置
B.面对球网前排左侧的位置
C.面对球网前排中间的位置
D.面对球网后排中间的位置

答案：A

解析：

排球比赛中，双方队员各站半场，靠近球网的三名为前排队员，其位置为4号位(左)、3号位(中)和2号位(右)，另外三名队员为后排队员，其位置5号位(左)、6号位(中)和1号位(右)。

第6题：

面对自身的心理问题,不正确的做法是 ( )。

A.坦然面对

B.急于诊断

C.改变生活规律

D.转移注意

正确答案：B

第7题：

看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“××队员在2号位扣球得分”的解说。一对2号位描述正确的是( )
A．面对球网前排右侧的位置
B．面对球网前排左侧的位置
C．面对球网前排中间的位置
D．面对球网后排中间的位置

答案：A

解析：

排球比赛中，靠近球网的三名队员为前排队员，其位置为4号位（左）、3号位（中）和2号位（右），另外三名队员为后排队员，其位置为5号位（左）、6号位（中）和1号位（右）。

第8题：

解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。

A.培训的形式

B.讲授的形式

C.剧中人对白的形式

D.旁白的形

参考答案：D

第9题：

主持人工作在什么情况下需要解说？何种条件下需要述评？

正确答案: 解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说说情。
针对电视播出的内容，主持人用精炼的语言来说明电视画就解说。面当广播、电视评述仍以口播为主的时候，电视界力求有创新。
述评又称新闻述评或记者述评，是新闻领域中的一种边缘体裁，以融新闻和评论于议题为基本特点。述评介乎新闻与评论之间，兼有两者的特点和优势。它既报道事实，又对新闻事实做出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。述评属于新闻评论的范畴，它主要通过评述结合的方式，表明作者的立场和主张，从而发挥舆论导向。当某一现象或事件发生时，主持人主观的情感来说明这件事情的时候需要评述。

第10题：

戏剧型的电视教材中，画面中人物的对话所采用的解说词形式是（）。

A、讲授的形式
B、旁白的形式
C、剧中人对白的形式
D、教师面对学生讲话的形式

正确答案:C

下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是（）

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容