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研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）

题目

研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）

  • A、微生物进化
  • B、微生物生理学
  • C、微生物生态学
  • D、微生物生物化学
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第1题：

群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是群落外貌。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

生态学是研究生物及其生存环境之间关系的一门科学。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

第 8 题 生态学是研究（　　）

A．生物与环境之间相互影响的科学

B．生物之间相互作用相互影响的科学

C．动物与环境之间相互作用的科学

D．生物及其环境之间相互关系的科学


正确答案：D

第4题：

杂草群落的概念，及杂草群落与环境因子间的关系


正确答案: 杂草群落：是指在一定环境因素的综合影响下，构成一定杂草群落的有机组。
1、土壤类型：不同土壤类型其优势杂草种类不同
2、地形、地貌：山顶和半山坡为野燕麦和猪殃殃为优势杂草群落，山谷洼地以看麦娘和牛繁缕为优势种。
3、土壤肥力：如N含量高时，马齿苋、刺苋、藜等喜氮杂草生长茂盛
4、轮作和种植制度：稻麦连坐时，麦田多以看麦娘为优势种；
5、土壤水分：如猪殃殃、野燕麦要求较低的土壤水分含量
6、季节：同是水稻，双季稻田则稗草苗较少，而早稻、中、晚稻田则稗草为发生量最大的杂草
7、土壤酸碱度：在PH高的盐碱土，多有藜，小藜、眼子菜、硬草发生和危害，藜等需要PH较低的土壤。
8、土壤耕作：不同杂草对土壤耕作的反应和忍耐力不同，深耕可使问荆，刺儿菜和苣荬菜等多年生杂草成信减少；频繁的耕作，在降低多年生杂草的同时，一年生或越年生杂草会增加。
9、气候和海拔：通过温度、日照和降水量影响农田杂草群落的结构。
10、作物因子：相互竞争，随着杂草群落的发展，则作物生长量减少；又相互依存。不同的作物有伴生杂草。

第5题：

下列关于群落概念，不正确的是( )

A.群落内植物与动物之间具有一定的相互关系

B.群落内动物与动物之间具有一定的相互关系

C.群落内植物与植物之间构成一定的相互关系

D.群落的特征就是植物个体的特征


正确答案：D

第6题：

()是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系

A、个体生态学

B、族群生态学

C、群落生态学

D、种群生态学


参考答案：B

第7题：

群落与环境的关系为( )

A.环境促成群落的形成

B.群落造成了环境

C.相互影响和制约

D.无关


正确答案：C

第8题：

研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是()。

A、微生物进化

B、微生物生理学

C、微生物生态学

D、微生物生物化学微生物学


参考答案：C

第9题：

群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是（ ）

A．生态位

B．群落水平结构

C．群落垂直结构

D．群落外貌


正确答案：D

第10题：

下列关于群落概念的叙述，不正确的是（）。

  • A、群落内植物与动物之间具有一定的相互关系
  • B、群落的特征就是植物个体的特征
  • C、群落内植物与植物之间构成一定的相互关系
  • D、群落内动物与动物也具有一定的相互关系

正确答案:B

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