试比较转化和转导的异同点。

题目

试比较转化和转导的异同点。

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相似问题和答案

第1题：

试比较普遍性转导与局限性转导的异同。

正确答案: 相同：都是以缺陷型噬菌体作为媒介，把供体细胞的DNA转移到受体细胞，通过交换和整合，使受体细胞获得供体细胞的部分遗传物质。
差异：局限性转导的区别在于：被转导的基因共价地与噬菌体链接；只能转移u固定的特别基因（一般为噬菌体整合位点两侧的基因）；缺陷噬菌体的出现是由于误切所造成。

第2题：

何谓转导？试比较普遍转导与局限转导的异同。

正确答案: 转导：通过完全或部分缺陷噬菌体作为媒介，把供体菌DNA小片段携带到受体菌中，通过交换与整合，从而使后者获得前者部分遗传性状的现象。普遍转导：通过完全缺陷噬菌体对供体菌任何DNA小片段的误包，使受体菌获得供体菌的部分遗传性状。局限转导：通过部分缺陷温和噬菌体把供体菌少数特定基因携带至受体菌，从而使受体菌获得部分供体菌的遗传性状。

第3题：

试比较LCAT和ACAT的异同点。

答案：(1)相同点：它们都是催化游离胆固醇酯化的酶。
(2)不同点：①两种酶的分布不同。LCAT由肝细胞合成后分泌入血中起作用，属于血浆特异性酶;而ACAT分布在细胞内。
②作用底物不同。LCAT的作用底物是卵磷脂和胆固醇;而ACAT的作用底物是脂酰辅酶A和胆固醇。
③两种酶的意义不同。LCAT是HDL代谢的关键酶，是胆固醇逆向转运体系的成员;而ACAT是LDL代谢的关键酶。

第4题：

原核生物基因重组的三种方式：转化、转导和接合间的相同点和不同点是什么？

正确答案: 相同点：
（1）片段性，仅一小段DNA序列参与重组；
（2）单向性，即从供体菌向受体菌（或供体基因组向受体基因组）作单方向转移；
（3）多样性，即转移机制独特而多样，如接合、转化和转导等。
不同点：外源DNA的来源及进入途径有差异：
（1）转化的DNA来源于供体裂解的DNA片段，与受体细胞表面的特异性DNA结合酶结合，导入受体细胞；
（2）转导的DNA来源于温和噬菌体的不正常的裂解性循环，以温和噬菌体的不正常裂解性循环形成的缺陷噬菌体为媒介导入到受体细胞中；
（3）接合的DNA来源于F质粒或F质粒的不正常切离或F质粒的携带，以F质粒及性菌毛为介导，将外源DNA导入到受体细胞。

第5题：

试比较项目活动和单位主题活动的相同点。

正确答案:兴趣经验；生活化；一个中心。

第6题：

试比较低频转导和高频转导的异同。

正确答案:低频转导：诱导溶源菌（宿主染色体整合λDNA.得到低频转导裂解物（λdgal或λdbio10-4-10-6），用LFT裂解物在低m.o.i时感染受体菌（E.coligal-或bio-）得到极少量E.coligal+或E.colibio+转导子。高频转导：诱导双重溶源菌（在宿主染色体上同时整合λ与λdgal），得到HFT裂解物（含等量λ和λdgal粒子），用低m.o.iHFT裂解物去感染宿主（E.coligal-）可得到大量E.coligal+转导子。

第7题：

试比较电解分析和库仑分析的相似处和不同点。

正确答案: 相同点：都是电解过程，不需要基准物质或标准溶液，可测定高含量组分.都可分为控制电位和控制电流两种方法.
不同点：电解分析用于电重量分析或分离.库仑分析是依据法拉第定律，测定电解过程中消耗的电量.可用于痕量组分的分析.

第8题：

试比较绝对优势理论和比较优势理论的异同点。

正确答案:联系：比较优势理论与绝对优势理论都认定对外贸易可以使一国的产品销售市场得以迅速扩张，因而十分强调对外贸易对促进一国增加生产扩大出口供给的重要作用。或者反过来说，斯密和李嘉图站在当时新兴的产业资本家阶级的立场上，为了给产业资本所掌握的超强的工业生产能力以及由此产生的大量剩余产品寻找出路，从供给的角度，论证了开拓国际市场推进国际贸易的重要性，以及推行自由贸易政策的必要性和合理性。从这个意义上来说，可以将斯密和李嘉图的贸易思想归于贸易理论研究上的“供给派”。
区别：但就绝对优势理论与比较优势理论各自涵盖的研究对象而言，对此两者进行比较，人们也可以清楚地看到，无论一国是否拥有绝对低成本的优势商品，只要存在相互间的比较优势，国际间的自由贸易就可以使贸易双方获得贸易利益。这就是说，实际上，从理论分析的角度考察，比较优势理论分析研究的经济现象涵盖了绝对优势理论分析研究的经济现象，而不是相反。这说明，斯密所论及的绝对优势贸易模型不过是李嘉图讨论的比较优势贸易模型的一种特殊形态，是一个特例。绝对优势理论与比较优势理论是特殊与一般的关系。

第9题：

试比较定性研究和定量研究的不同点。

正确答案: 1.定性研究是用文字来描述现象。定量研究用数字和量度来描述现象。
2.定性研究强调研究自然情境，强调整体探究，常采用描述分析，研究是个归纳过程；定性研究注重有关因素在数量上的变化以及对研究对象的影响。定量研究强调研究的操纵和控制，常采用统计分析方法，是演绎过程。
3.定量研究强调程序，强调事先的设计，更倾向于结构化和规范化；定性研究更灵活；
4.定量研究注重研究的结果，定性研究注重研究的过程；
5.定性研究旨在理解教育现象，解释教育现象，定量研究则旨在确定关系、影响、原因；
6.一般的研究总是结合定性研究和定量研究，两者结合可以得到更科学的结论。

第10题：

试比较完全普遍性转导与流产普遍转导的主要区别。

正确答案: 完全普遍转导：外源DNA片段进入受体菌后，可与受体菌核染色体组发生同源重组，并整合到核染色体组上，使受体菌成为一个获得新遗传性状稳定的转导子。流产普遍转导：外源DNA片段进入受体菌后，不与受体菌核染色体组发生同源重驵，而以游离状态存在于受体菌中。当受体菌进行细胞分裂时，其中一个细胞得到这一外源DNA片，而另一个细胞只得到这一外源DNA片段的基因产物。即使受体菌分裂成许多细菌，其中也只有一个个体含有这一外源DNA片段。

试比较转化和转导的异同点。

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