培养个体的遗传基础，决定了离体培养的反应能力。

题目

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第1题：

语言的（）的本质特点决定了语言教学的目的是培养语言交际能力。
作为交际工具
略

第2题：

动物细胞培养常用的培养基组成成分有哪几类，在离体培养过程中有哪些作用？

正确答案: 动物细胞培养常用的培养基组成成分有三类，分别为：天然培养基、合成培养基、无血清培养基
1）天然培养基
对促进细胞生长繁殖、粘附及中和物质的毒性有一定作用。
2）合成培养基
血清的加入对培养非常有效，但对培养产物的分离纯化和检测会造成不便。
3）无血清培养基
细胞外基质能帮助细胞附着和铁壁；低分子营养成分是细胞生长和代谢所需的；激素与生长因子促进细胞生长繁殖；酶的抑制剂，保护细胞不受培养基内残留酶的损伤。

第3题：

离体培养和组织培养是相同的意思。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案:正确

第4题：

植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定

A、①②③④
B、③②①④
C、②④①③
D、①②④③

正确答案:B

第5题：

外遗传变异是细胞内原有遗传潜力在离体培养中诱导表达的结果。

正确答案:正确

第6题：

图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）

A胚胎移植和细胞培养

B显微注射技术和细胞培养

C细胞培养和花粉离体培养

D显微注射技术和花粉离体培养

C
略

第7题：

简述园艺植物离体培养学的技术流程。

正确答案:（1）无菌培养的建立：
任何植物细胞或组织培养体系的建立，都必须采制适宜的外植体。
（2）诱导外植体生长与分化：将外植体放在培养基里，培养基中含有植物组织正常生长的营养和促使植物进行分化的激素，促使外植体开始分化出新芽。
（3）愈伤组织的形成：
在组织培养中，受伤组织切口表面在适宜条件下长出的一种脱分化的组织堆块，称为愈伤组织（Callus）。此种愈伤组织在适当的培养基上经一定时间即能诱导生长成整株植物。因此愈伤组织既可是某种植物代谢产物的来源，又可是诱导成株的主要途径之一。
（4）促进中间繁殖体的增殖：
在第二阶段培养的基础上所获得的芽、苗、胚状体和原球茎等等，数量都还不多，也难以种植到栽培介质中去，这些培养的材料可统称为中间繁殖体，它们需要进一步培养增殖，使之越来越多，才能发挥快速繁殖的优势。
（5）壮苗和生根：
在材料增殖到一定数量后，就使部分培养物分流，进入壮苗与生根途径。在生根壮苗培养基上，大多数植物要分离成单苗，有的可分成小丛苗。转移培养后应停止增殖，迅速生根，同时苗也长高，便于以后移栽。
（6）试管苗出瓶种植与苗期管理：
经过上面几个阶段，小苗已生根成为完整的再生植株，可以被移植到土壤里了。在这个阶段，湿度要求很高，以使它们适应新的环境。每天将盖在植株上的罩子移开一点，整个过程大约两个星期，让植物慢慢适应外界环境。

第8题：

从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于（）。

A.先天的遗传

B.后天的培养

C.学习的能力

D.先天的遗传和后天的经验

正确答案：D
D素质是以为的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。所以素质决定于先天的遗传和后天的经验。所以答案为D项。

第9题：

离体胚的培养分为二种类型，（）和幼胚培养。

正确答案:成熟胚培养

第10题：

中间繁殖体的数量较少、个体较小，通过调整培养基配方，扩大中间繁殖体的数量，这个过程称（）。

A、继代培养
B、启动培养
C、分化培养
D、初代培养

正确答案:A

培养个体的遗传基础，决定了离体培养的反应能力。

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