你觉得你应聘这个社区岗位有哪些优势和不足？

（1）我是一名医务工作者，从事医务工作，能够接触各式各样的人，经常处理一些紧急事件，这就使我具有较强的为人处事的能力，遇事比较冷静、处理事情层次分明，干脆利落，做事认真、 稳重、耐心细致。
（2）是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉，对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。
（3）俗话说，人无完人，金无足赤，同样在我身上也存在着不足之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地向别人请教学习，才能克服缺点，不断完善自已。

我热爱生活，积极看待人生，对于很多东西都有旺盛的求知欲，愿意从任何人身上学习我不懂的东西，我也非常喜欢交朋友，乐于在一个团结友好的大团队之中开展工作。作为一名医务工作者，我认为我有以下优势：
首先，我有着扎实的专业基础知识，做事认真、稳重、耐心细致，对待病人态度好，有着较强的为人处事能力，遇事比较冷静，处理事情层次分明。
其次，我有较强的团队精神，有集体荣誉感，服从领导的安排，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听和沟通能力，对待工作认真努力，能及时完成，并且很乐意帮助同事。当然，我身上也存在着不足之处，比如社会阅历浅，工作经验少等。不过我能虚心听取意见，真诚的向别人请教学习，我相信我一定能克服缺点，不断完善自己。

在刚才的教学演唱指挥过程中，强调了让学生观察教师的指挥来进行演唱。但是并没有详细的给学生讲解指挥的作用和指挥都有哪些手势。因此会使得学生对于指挥的作用和手势了解的不透彻、不全面，影响了指挥实际的作用，学生不能根据教师的指挥很好的进行有感情的演唱。

医药工业研究所是进行医药科研的单位，要求医药工作人员不仅具备扎实的专业知识，还要有认真的工作态度和创新能力，形成产学研一体化的科技创新能力。为了成为一名合格的医药工作人员，我主要做了以下几方面的准备：
第一，扎扎实实学习专业知识。在大学期间，我努力学习本专业的知识，学业成绩始终保持在班级前10%．并在平时阅读了大量与本专业相关的经典名著，在老师和同学的帮助下发表了数篇学术论文，这不仅帮助我积累了较为丰富的理论知识，也使我具备了一定的研究能力，我相信这些都会成为我的专业优势，帮助我更好地做好本职工作。
第二，加强学习深造。大学毕业后，我不满足于现有的知识，又通过自身的努力考取了某985院校的硕士研究生，攻读硕士学位期间，我在完成相关课程任务的同时，又在导师和同学的帮助下积极进行课题研究。这些研究拓展了我的视野，也使我的专业知识在实践应用方面得到了进一步强化。更重要的是让我在看待问题和处理问题时能够更加客观、理性，而我在以后的工作中也能将所学知识更好地运用到工作中去。
第三，进行岗位相关的工作实践。在读书期间我参加过某单位的专业实习，而且在此期间工作扎实、努力，刻苦钻研，最终在实习结束时被评为“优秀实习生”。实习使我更好地将理论知识和专业知识结合在一起，对于理论有了更深的认识，也帮助我更好地完成了课题研究。 当然，成绩代表过去的努力，未来想要更好地适应岗位要求，适应行业以及社会的发展需要，除了兢兢业业做好分内之事，还需要不断地探索专业的相关课题，转换自己的思路，充分履行好自己的职责，为保障群众的健康做出自己应有的努力。

(1)我会深刻检讨,反思自己在哪些方面做得不够周到,或是在处理什么事情上有错误的地方,并有针对性地进行整改。
(2)虚心向领导和同事们请教,听取他们的意见,请他们督促、帮助自己改正。
(3)如果自己并没犯错误,那可能是由于与领导和同事的沟通出现了问题,因此要多与领导沟通、交流,消除误解,使他们更好地熟悉和了解自己。
(4)如果经过一段时间的努力,证明自己确实不适合这个岗位,我会主动向领导申请辞职或调整岗位。
(5)认真总结不适合现岗位的经验教训,不灰心丧气,在新的岗位上从头再来。

在刚才的演唱指挥过程中，没有过多的涉及到对指挥手势的讲解，使得在教学过程中这部分进行的比较简单。只是让学生在演唱中，跟着教师的指挥手势进行演唱，却并没有很好的利用指挥手势来引导学生体会歌曲表达的情感。