在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
第1题：
在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。
A．小组关注的焦点是宏观的社会层面
B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
第2题：
需要理论对小组工作的启示:
A、帮助小组工作员把握小组的方向
B、帮助小组工作员明确小组的目标
C、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
D、寻求更大自我发展的人群
E、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现
第3题：
在小组工作中，工作员要适当挑战组员的内心，即工作者为了助人。有时要对组员的言行不一，表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，提示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做是在运用（ ）。
A．沟通和互动技巧
B．控制小组进程技巧
C．小组会议技巧
D．提升小组成员
E．策划小组活动技巧
第4题：
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。
A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B．带领小组组员建构和发展社会关系
C．促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动
D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
第5题：
以下不属于小组发展模式的特点的是( )。
A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D．小组组员相互支持，增强社会功能
E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
第6题：
A、帮助小组工作员把握小组的方向
B、帮助小组工作员明确小组的目标
C、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
D、帮助小组工作员寻找丰富的替代强化资源
第7题：
在小组工作的中期，小组的工作程序是( )。
A．实现小组目标
B．处理好小组冲突
C．制定小组规范
D．为小组发展过程重新整合
E．使组员参与并增强能力
第8题：
在小组工作中，工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展，以促进组员的个人成长，这体现出小组工作的（ ）原则。
A．互助互惠
B．尊重小组组员的权利和能力
C．民主参与和决策
D．增强权能
E．高度个别化
第9题：
在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，使其学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作( )的特点。
A．影响个人转变
B．社会控制
C．遵从社会价值
D．再社会化
E．自我实现
第10题：